Ciranda, Cirandinha...

A morte de um filho e suas repercussões familiares

2011-04-12T10:54:00.006-03:00

“Há palavras como viúvo ou viúva que designam aquele ou aquela que sobrevive ao seu cônjuge; e há palavras como órfão para nomear a perda precoce de um dos genitores. Mas para quem sobreviveu a um filho, não existe denominação alguma”. (Roitman, Armus y Szwarc, 2002)

Em todas as pessoas que vivenciaram a perda de um filho - não importa a idade dele ou em que condições tenha ocorrido - o fato se caracteriza pela complexidade e grande sofrimento causado nos pais sobreviventes. Este tipo de perda é considerado avassalador, origem da desunião e até da destruição do vínculo matrimonial, inclusive familiar.

Muitos especialistas têm discorrido sobre a perda, do ponto de vista psicológico; quanto às suas implicações, advindas da morte de um filho, estão longe de ser suficientemente tratadas. Imagino que isso se deva à angústia resultante de uma abordagem tão difícil, pois é de se esperar que os filhos sobrevivam naturalmente aos pais; no entanto, raramente se considera a possibilidade de acontecer o contrário.

A morte de um filho produz uma abrupta ruptura na realidade das pessoas e daquilo que “deveria ser”, tratando-se da “continuidade geracional”. Quando ocorre a morte de um filho, a vida é de súbito destroçada, porque não “deveria ser assim”. Não se pode aceitar ter sido pai de um filho e de repente deixar de ser pai desse filho. O progenitor sobrevivente se dá conta de que o filho morreu mesmo, pois já não está mais presente, mas na realidade dói tanto, e custa tal esforço aceitar esta realidade, que ele passa a resistir como pode, acreditando, por mais um lapso de tempo, que seu filho não morreu ainda, e passando a valer-se da negação, a fim de sentir que o filho continua com vida. Geralmente, ao cabo de muita luta interior, chega-se a admitir o fato, embora, durante o processo, a existência do filho se mantenha mentalmente presente para o pai (Nasio, 2007).

A meu ver, em casos como este, a existência do filho fica inscrita para sempre na mente paterna ou materna, pois se há de convir que um filho não é uma pessoa a quem se conheça de imediato, como ao restante das outras: a um filho se reserva um espaço todo especial na mente e no coração, desde que os pais planejam a sua concepção e, a partir dela, toda a sua existência.

Muitos genitores, ao se depararem com a morte de um filho, relatam que em várias ocasiões tinham pensado: “eu planejava como deveria ser o batismo de minha filha, chegava mesmo a imaginar cada uma das festas de aniversário que eu lhe faria, mas nunca fui capaz de conceber como deveria ser seu funeral”. Isto porque basicamente nós, seres humanos, enquanto vivemos deixamos a morte de fora. Para nós nem toda morte nos diz respeito, só se torna real quando acontece conosco, em nossas vidas, e o que mais assusta é que ela aparece sem pedir licença, irrompendo na vida da gente; mas a morte, que não queremos admitir, já estava presente e nos acompanha continuamente.

Há muita nostalgia nisso tudo, há uma mistura de sofrimento, amor e proveito. Sofre-se a ausência do que se foi, e se consola oferecendo a dor causada pela sua ausência. Continuar sofrendo é uma tentativa de manter vivo esse filho. O impacto provocado, nas famílias, pela morte de um filho, chega a conseqüências em que há destruição de vínculos do casal, da família, ou, se os cônjuges permanecem juntos, os laços que os unem é de tristeza e saudade do filho. Há bem poucos casos em que uma perda do gênero possa ser superada, necessitando para evitar isso de um trabalho sólido e profundo por parte do casal. Na verdade, um filho é o resultado de uma união, é um símbolo da conjunção de duas pessoas, a prova viva de que um casal se mantém intimamente ligado entre si. Por isso acredito que quando este símbolo deixa de ser vivo, vem à tona um vazio: não só alguma coisa morre dentro de cada um, como também essa morte marca o laço que existe entre os dois (Roitman, Armus y Szwarc, 2002).

Parece-me que, ainda que eu escrevesse um tratado completo sobre a experiência de se perder um filho, não seria suficiente para chegar a compreender o que vivem esses pais; talvez eu possa me aproximar da sua experiência, entender o que pensam e como os afeta; mas quando falam de sua solidão e de seu vazio, continua incompreensível para mim, porque solidão e vazio são palavras que cobrem precisamente essa falta. E essa ausência continuará a se fazer presente. Na realidade, serve apenas para vislumbrarmos a essência humana e nos tornarmos conscientes de que, muitas vezes, se não estamos dispostos a encarar a morte, é porque o amor causa dor, e só quando se sofre é que se sente medo de perder a pessoa amada.

Por: Eugenia Ponce de León Álvarez

Fonte: Portal da Família

PS: Nunca perdi um filho (Graças ao meu bom Deus), mas já perdi um irmão e tento imaginar a dor de uma mãe. Acho que na verdade podemos somente imaginar mesmo, porque saber a dor de uma mãe somente quando passamos por isso. Coisa imaginável!

Ser mãe não é para todas

2011-04-08T12:33:00.005-03:00

Sempre digo para as pessoas que tenho seis profissões. Sou Publicitária, Estudante de Pós Graduação, Esposa, Dona de casa, Mulher e a melhor de todas MÂE. Acredito que como eu muitas mulheres também são “multiprofissionais”. E é muito difícil me dividir entre todas estas profissões e ser perfeita, o que às vezes pode trazer a frustração.

Fico extremamente triste quando minha filha chora se saio de casa para trabalhar pedindo para eu ficar com ela. Ao mesmo tempo penso com ficaria infeliz de ficar em casa e ser somente uma dona de casa. Como faço para me dividir entre essas duas funções? Fico triste por passar menos tempo com ela, por nem conhecer direito a sua professora e não rir com suas brincadeira porque quando chego em casa a noite ela já está dormindo. Também penso que fui criada com esse mesmo regime e nunca sequer amei menos minha mãe pela falta que me fez e isso me serve de consolo.

A mulher no mercado de trabalho e com toda sua independência foi uma conquista muito gloriosa e às vezes temos que lutar para não abrir mão disso quando somos mães e é por isso que digo que ser mãe é para poucas mulheres. Ter uma profissão e conseguir educar uma criança e ainda estar linda para seu parceiro (a) é um trabalha para SUPERMULHERES e isso não é para todas.

Dica de Livro

2011-04-04T17:38:00.003-03:00

O desaparecimento da infância

Este livro mostra de onde veio a idéia de infância, por que floresceu durante 350 anos e por que está desaparecendo hoje. O livro é dividido em duas partes, sendo a primeira sobre o aparecimento da infância, como uma construção social surgida a partir das condições de comunicação que a tornaram inevitável.

A segunda parte situa-se nos tempos atuais e mostra como a passagem do mundo de Guttenberg para o de Samuel Morse transformou a infância em uma estrutura social inevitável. O autor mostra como os meios de comunicação afetam os processos de socialização a partir da idéia de que a prensa tipográfica criou a infância e de que a mídia eletrônica a fez desaparecer.

O desaparecimento da infância
Autor: Neil Postman
Editora: Graphia, Rio de Janeiro, 1999

Dica de Site

2011-04-04T17:23:00.003-03:00

Conheçam o novo portal AKATU mirim. Animações, jogos, atividades, vídeo, explicações e práticas sobre consumo consciente. As crianças vão adorar! Acesse: www.akatumirim.org.br e divirta-se.

Criança - Tempo de Criar

2010-09-21T20:35:00.003-03:00

Por Carla P. Diz
CRP 08/05424

Pensando em falar da infância, fui em busca das minhas experiências e da origem das palavras que nos remetem a este tempo. Encontrei que a palavra ‘infante’ tem origem no Latim e a sua forma erudita – (infans)- infantia - (infância), designa estado de criança que ainda não fala, ou fala imperfeitamente. Já em outra fonte encontrei que é o período de crescimento, no ser humano, que vai do nascimento até a puberdade; meninice.

Criança, também se origina do Latim e é a soma de duas palavras: Criare + Ança (Antia). Criare – (Tirar do nada, dar existência) e Antia – (Ação contínua, duração, continuação). Então temos : CRIANÇA - Tempo de Criar.

No corre-corre dos nossos dias, esquecemos de nos questionar acerca da origem de posições e lugares que parecem ter sido sempre assim ou posições e lugares que se apresentam como deterministas; mas pagamos caro por isso, com o sofrimento traduzido em sintomas (da época em que vivemos). Hoje escutamos muitas frases que nos parecem corriqueiras: - Os especialistas dizem..., -O Doutor(a) recomendou..., - Hoje em dia não se usa mais fazer isto..., Os especialistas descobriram e recomendam... . Em relação a este assunto (criança) nem sempre se agiu e pensou assim como agimos hoje, ciranda onde os direitos da criança são enaltecidos, a revelia da imposição de limites e da falência da função paterna.

Philippe Ariè , em História Social da criança e da Família, nos traça uma trajetória que demonstra os diferentes lugares que a criança tem ocupado nas expectativas dos pais e perante a sociedade. Ele coloca a relevância do papel do cristianismo na enaltação da criança e do que vem a ser hoje a posição : “Sua majestade, o Bebê !” No século XVII, nas sociedades pré industriais, onde se tinha como característica serem ‘duras’, não se era terno um com o outro e não havia sensibilidade à flor da pele, sofria-se e morria-se cedo. Neste tempo se deu o auge do que os historiadores chamam de infanticídio tolerado e os bispos passaram a proibir com veemência que as crianças dormissem nos leitos dos seus pais, pois elas tinham o estranho mau hábito de acordarem mortas, deixando claro que havia o hábito de deixar morrer ou de asfixiar filhos não desejados no leito conjugal. Estava dado nesta época que somente depois de batizados é que havia uma perda de um membro da comunidade, (ainda não eram filhos de Deus!) Este fator originou o batismo precoce dos cristãos, pois Roma tratou de tornar este ritual o mais precoce possível. Ariès propõe que esta questão (asfixia de bebês) seria comparável/equivalente hoje ao que é o conflito e debate a respeito do aborto.

O Cristianismo introduz algo novo e marcante na história da humanidade: A contagem do tempo passou a ter como referência o nascimento de uma criança, símbolo da aliança de Deus e o Homem. A máxima do ideal do reinado das crianças no céu è : “ Vinde a mim as criancinhas, pois delas é o reino dos céus.” O equivalente pode ser que os adultos deveriam se parecer com elas (crianças) para conquistarem a graça divina. Esta profecia detona o primeiro extermínio em massa de crianças, determinado por Heródes, por medo de perder o trono para um menino: o menino Jesus; medo este que se concretiza e torna-se verdade: “ A CRIANÇA REINA”.

A ascensão da infância ao primeiro plano enquanto conceito e preocupação específicos é contemporâneo ao declínio do poder do pai na família e na sociedade. A família torna-se território estratégico e limite onde os conflitos entre o público e o privado se dão. Estes limites determinam o modo de sentir, viver, amar e morrer; limites estes que variam conforme os discursos predominantes de época histórica e suas gerações.

Voltando um pouco a história, mas agora enfatizando o lugar do pai, até meados do século XIX, o pai ocupava o lugar de rei e soberano sobre os filhos e mulher. O direito, a filosofia, a sociedade e a política outorgam e justificam a sua autoridade. O pai tem duplo poder, na esfera pública e na doméstica : - As decisões fundamentais cabem a ele! (profissão dos filhos, onde estudar, as alianças matrimoniais, o que fazer com o tempo, é provedor principalmente quanto ao aspecto financeiro). É um pai adorado e vigilante, déspota e odiado. Época do reinado do pai imaginário, onde sua potência confundia-se com a própria lei.

Em paralelo a este fato, o declínio desta função, ocorre um fenômeno interessante, a progressiva valorização do lugar da criança. O filho, no decorrer do século XIX vai ocupar cada vez mais o centro da família. É objeto de todos os investimentos (econômico, educativo, existencial e afetivo). No decorrer dos séculos XIX e XX, assistimos ao peso crescente de um olhar exterior lançado sobre a família. Juizes, médicos, assistentes sociais, psicólogos e outros fazem entradas no privado da família, em nome de um ‘suposto’ interesse da criança, dirigindo-se a esta como um ser social de quem o estado se ocupa progressivamente. A família fica cada vez mais restringida em sua função e os pais cada vez mais olhados com desconfiança quanto a sua competência para educar os filhos. Surge, então, a puericultura na virada do século (Puericultura : conjunto de técnicas empregadas para assegurar o “perfeito” desenvolvimento físico, mental e moral da criança desde o período da gestação até a puberdade). Surgem ,também, os especialistas na infância, cuja interferência chega a tal ponto que B. Bettelheim é levado a dizer aos pais para não suporem tantos saber aos especialistas, para recorrerem mais ao seu próprio bom senso e intuição paternos e maternos. É importante ressaltar que o saber suposto está cada vez menos ao lado dos pais. Os castigos físicos são cada vez mais questionados e abominados, juntamente com restrições ao pátrio poder.

A infância torna-se cada vez mais o centro das atenções e é promovida à idade fundadora da vida, objeto de discussões exaltadas de discursos e observações. Até meados do século XIX, o pai ocupava o lugar de rei soberano. De lá para cá seus poderes vêm diminuindo e seu lugar é cada vez mais incerto. Não terei tempo de desenvolver, mas posso citar a veemência com que o discurso da ciência se coloca, prometendo o gozo em acúmulo de um saber totalizante (promessa da globalização!) O fracasso da ciência em trazer a felicidade hoje é depositado na esperança de que a criança realize um ideal de felicidade e completude que seus pais fracassaram em realizar. Um ideal que faz da criança uma testa-de-ferro da negação da castração, negação da falta-a-ser que a linguagem instaura. A criança é um ser de linguagem e esta foi uma importante descoberta da psicanálise.

Coloco agora algumas questão que há muito me incomodam também na clínica: Quais os efeitos destes fatores na vida das crianças de hoje? O que elas tem de criar , ou melhor, como elas poderão se criar frente a esta constante que se impõe (falência da função paterna e conseqüente negação da castração) Poderá haver uma ação preventiva para estes fatores?

Em todas as épocas, conforme se vê nos livros de história, na vida social a criança orgulhava-se, vangloriava-se das conquistas de seus pais. Hoje em dia, é o contrário, é a criança que precisa carregar todo o peso das insatisfações e impotências de seus pais. Penso haver pelo menos dois momentos ímpares para lidar com a situação de prevenção a patologias dos adultos, durante a gestação(tempo que vai remexer em fatos e vivências que vão remetê-la a sua infância), onde esta ‘mãe’ vai supor, inventar, criar e, enfim, desejar acerca desta criança que está por vir e formar vínculos com este que poderão ser fundantes e direcionadores desta infância; e também durante a adolescência, onde um revirão na estrutura está prestes a acontecer .

Fonte: www.maiscrianca.com.br
Baixar livro: Philippe Ariè , em História Social da criança e da Família

O TRABALHO INFANTIL

2010-09-21T20:27:00.005-03:00

NOVOS OLHARES E NOVAS PERSPECTIVAS

O Brasil, sendo um país com tanta desigualdade social ainda arranca dos frágeis ombros das crianças os impostos que são desperdiçados pagando serviçais para senadores e essa corja de políticos corruptos. Ricos comendo pobres, como disse o impagável Jô Soares certa vez.

Existem dois pilares que devem ser revistos: criança não pode trabalhar, mas com a desestrutura da sua família que alternativa resta?
O tráfico de drogas ou a prostituição, a vida de crimes.
Não quero ser ingênua para pensar que os criminosos só se tornaram assim pela desigualdade social.

A mente criminosa tem suas explicações centradas na Ciência do comportamento e nos desvios de personalidade. Pobres que não tem caráter criminoso podem, no muito, furtar alimentos dos supermercados e roupas de lojas. Com essa conduta, motivada pela fome e pela desesperança, são punidos com a rigidez que cabe o delito de furto.
Quem não chega a tanto, vai pedir esmolas nas ruas e nas casas.
Dilemas morais como esse é objeto de estudo na Faculdade.
Mustaf Sing, por exemplo, morava numa aldeia muito pobre e tinha a mulher doente. A questão era a seguinte:

Para salvar a vida da mulher ele poderia furtar o remédio que precisava se lhe fosse acessível?

E as crianças brasileiras? O fracasso escolar através da evasão, da repetência, do bulyying, a falta de compromisso das famílias, torna o ambiente escolar inóspito.
Sem falar das posturas de alguns docentes arraigados na cultura alienada do ter versus ser que maltratam seus alunos e alunas como se eles e elas não fossem merecedores do seu labor.

Quais são as alternativas para as crianças brasileiras pobres?
O trabalho não pode ser uma alternativa viável.
Mas também não pode ter a perspectiva de sermos um país europeu, onde as crianças tem escola, moradia e uma vida digna.

O Brasil é o Brasil.

Fonte: http://desenvolvimentoelinguagem.blogspot.com/2009_09_01_archive.html

Dica de Site

2010-04-25T12:26:00.005-03:00

ADOÇÃO NO JORNAL O ESTADO

No Jornal O Estado do Ceará existe uma banner com link sobre adoção de crianças. Clicando lá você é direcionado a uma página super legal sobre adoção. Lá tem perguntas e respostas como, o que é adoção, o que é um abrigo, quem pode adotar e muito mais.
Clique aqui para ir ao jornal O Estado

No jornal tem também um link que te leva a uma página com mais notícias sobre adoção.
Clique aqui e veja mais notícias

Vale a pena conferir.

Musculação na Infância e Adolescência

2010-04-20T13:53:00.004-03:00

A musculação na infância e adolescência é um assunto causa dúvidas e preocupações para pais, professores e treinadores. A atividade física, quando praticada de forma adequada, compatível com as necessidades fisiológicas exigidas por cada estágio do desenvolvimento e crescimento físico da criança é extremamente importante.
Más existem crianças que muitas vezes participando de competições, tendo o resultado como objetivo primordial, se prejudicam pois ultrapassam os limites físicos determinados pela idade.

Na musculação, logo surge o preconceito, pois a maioria das pessoas, mal informadas, acreditam que a criança que se submete a um treinamento com pesos pode estar comprometendo seu desenvolvimento sem saber que muitas outras modalidades, principalmente as competitivas praticadas inadequadamente, podem ser mais lesivas mesmo sem estarem envolvidas com pesos ou aparelhos. Essas modalidades, especialmente as de contato físico, exigem movimentos muito velozes que ocorrem a partir de contrações musculares muito rápidas e muito potentes. A maturação muscular atende à maturação óssea na criança. Assim, não é difícil ocorrerem acidentes graves, como o arrancamento de tendões junto à insersão óssea, fraturas ósseas, resultantes de contrações musculares muito potentes, e desequilíbrios posturais, decorrentes da utilização excessiva e desproporcional de um determinado grupo muscular ou seguimento corporal.

Os exercícios com resistências, cujos pesos são adequados às possibilidades do organismo, influem favoravelmente na constituição física e melhoram a capacidade dos órgãos e sistemas do organismo jovem. Podem beneficiar no aumento da força e resistência muscular, na diminuição de lesões e no aumento da capacidade de desempenho nos esportes e atividades recreativas. Pesquisadores demonstraram que não existe comprometimento no crescimento ou na saúde física como conseqüência da musculação desde que o programa de treino seja apropriadamente planejado e supervisionado, associando-se ao ensino correto das técnicas de exercícios. Um erro bastante sério seria, no treinamento de força, a utilização de cargas máximas ou próximas da máxima. Os excessos, perto dos limites, podem causar danos principalmente à cartilagem de crescimento, que é uma das maiores preocupações relacionada a modalidade.

Esses mitos à respeito do treinamento de força com crianças e colocar os pontos benéficos desse tipo de atividade. O trabalho realizado adequadamente acarreta vários benefícios, tais como: o praticante de musculação tem um aumento de sua força e uma resistência muscular bem acentuadas, há uma melhora na condição física do indivíduo e também um melhor desempenho nos esportes. Devido à todos esses benefícios, a musculação infantil deve ser colocada como uma atividade importante para a criança. O risco de ocorrerem lesões é maior em outras atividades recreativas e nos esportes quando comparado ao treinamento de força supervisionado e orientado por um profissional de atividade física . Logo, esse estudo visa contribuir com a produção de conhecimento nessa área, analisando as mudanças morfofuncionais a nível de aumento de força ocorridas em crianças pré-púberes. O treinamento de musculação infantil deve ser parte de um conjunto de atividades que visem o aumento do manancial das habilidades motoras e não uma especialização prematura, reduzindo do indivíduo as diversas possibilidades de vivências corporais que serão a base para os anseios futuros.

Fonte: www.musculacaoecia.com

As pulseiras do sexo

2010-04-16T14:22:00.005-03:00

Por Contardo Calligari

No jogo das pulseiras, existe a fantasia de tornar erótico o trivial do cotidiano.Baratinhas e divertidas, pulseiras de silicone de todas as cores foram populares nos anos 1980. Recentemente, entraram, de novo, no gosto das meninas.

Duas semanas atrás, aprendi, pela imprensa, que essas pulseiras, vendidas pelos camelôs país afora, tinham-se transformado num código sexual, no qual cada cor anuncia uma disposição de quem a veste. Por exemplo, uma pulseira azul assinala a vontade de praticar sexo oral, uma preta anuncia o desejo de ter uma relação sexual completa. Esse código vale no jogo do "snap" (arrebenta), cuja regra é que, em tese, mesmo um desconhecido, se ele conseguir arrebentar a pulseira de uma menina (nenhum esforço: o silicone é frágil), ganhará a prestação sexual anunciada pela cor do enfeite.

Como disse, soube disso duas semanas atrás. Ignorância minha: é fácil encontrar, na internet, artigos de 2009 sobre escolas médias norte-americanas que interditaram o uso das pulseiras de silicone por causa de sua significação sexual.

Como começou? Talvez com a brincadeira de um grupo de amigas fantasiando entre si no Messenger e, logo, abrindo o jogo para desafiar a timidez dos meninos. Ou pode ter sido a invenção de meninos frustrados, que brincaram de interpretar as pulseiras de suas colegas como mensagens sexuais que eles gostariam de receber. Seja como for, em poucos meses, o código das pulseiras se espalhou, mundo afora.

Certamente, muitas meninas usam esses acessórios só porque os acham bonitos. Mas há meninas usando as pulseiras por causa do código sexual. Nesse caso, o que são as pulseiras do sexo? Uma provocação de adolescentes inseguras? Ou será que elas expressam um desejo? Bom, mesmo uma provocação manifesta um desejo. Qual?
Nos anos 1970, na comunidade gay de São Francisco e de Nova York, começou o uso do código dos lenços no bolso traseiro das calças jeans: as cores correspondiam ao tipo de relação desejada, e o bolso escolhido dizia se o homem queria mandar ou ser mandado (esquerdo para os "tops", direito para os "bottoms").

A intenção do jogo não era facilitar os encontros (nas ruas do Castro ou do Village, esse problema não existia). Tampouco o uso de um lenço significava que o usuário, encontrando um "encaixe", transaria necessariamente. Então? Era fácil constatar que os lenços serviam para erotizar o cotidiano, para transformar qualquer passeio "inocente" à padaria da esquina numa possível fantasia erótica.

Coisa de homens, ainda por cima gays, obcecados por sexo? Pois bem, uma das obras-primas da literatura erótica do século 20 (que, aliás, é, sobretudo, feminina) é "História de O", de Pauline Réage (Ediouro, esgotado). No romance, a heroína aceita usar um anel que a torna reconhecível pelos membros de um clube, que são poucos e perdidos pelo vasto mundo, mas que, ao identificá-la, sabe-se lá quando e onde, terão o direito imediato de possui-la.

É desta mesma fantasia que se trata no uso das pulseiras do sexo: a fantasia de tornar erótica a trivialidade do cotidiano, cuja massa um pouco cinza, de improviso, poderia ser atravessada por relâmpagos de desejo. No fundo, as adolescentes que brincam com as pulseiras do sexo estão fantasiando com sua própria disponibilidade para a aventura da vida. E é por isso mesmo que elas encontram o ódio de quem não vive.
Nas últimas semanas, em Manaus (AM), três jovens que usavam as pulseiras foram estupradas, duas delas foram mortas. Em Londrina (PR), uma menina de 13 anos, que também usava as pulseiras, foi estuprada. Não se sabe por certo se as meninas e seus agressores conheciam o código das pulseiras. Nessas e em outras cidades, a prefeitura proibiu o uso das pulseiras nas escolas. Concordo com essa decisão preventiva, mas é espantoso que nossa sociedade seja incapaz de garantir às meninas a liberdade de andar pela rua com a alegria de quem fantasia desejar de corpo aberto.

Os estupradores e assassinos foram "provocados"? Será que as pulseiras, como os decotes e as saias curtas, suscitariam uma atração irresistível e, portanto, violenta?

Vamos parar de acusar as mulheres por elas serem estupradas. O estuprador nunca é atraído por suas vítimas; ele só tem o impulso irresistível de acabar com o desejo delas. Por quê? Por raiva de ele não estar, por exemplo, à altura do mundo com o qual fantasiam as meninas com suas pulseiras: um mundo que seja o teatro possível de mil aventuras (sexuais ou não).

Fonte: www.alana.org.br
Email:ccalligari@uol.com.br

Esta saudade pode ter fim

2010-04-03T09:05:00.007-03:00

No Brasil não existem dados oficiais que determinem a quantidade de crianças e adolescentes desaparecidos anualmente, contudo, dos casos registrados, um percentual de 10 a 15% permanecem sem solução por um longo período de tempo, e, às vezes, jamais são resolvidos. Visando dar visibilidade a esta problemática a Secretaria Especial de Direitos Humanos, desde 2002, constituiu uma rede nacional de identificação e localização de crianças e adolescentes desaparecidos, com o objetivo de criar e articular serviços especializados de atendimento ao público e coordenar um esforço coletivo e de âmbito nacional para busca e localização dos desaparecidos.

Para ajudar vá até o site, clique no estado desejado e procure a foto que você deseja, é muito fácil. Você também pode contribuir ligando 100 quando encontrar algum desaparecido. Ajude a encontrar estas pessoas.

Clique Aqui e vá ao site

Filhos influenciam 70% das pessoas na hora das compras

2010-04-03T08:42:00.002-03:00

A pressão das crianças é decisiva no peso do carrinho de compras da maioria dos pais paulistanos. É o que aponta uma pesquisa do Datafolha, encomendada
pelo Instituto Alana, realizada com 411 pais e mães na cidade de São Paulo. Sete em cada 10 pessoas responderam que são influenciados pelos filhos enquanto fazem compras.

Os pedidos feitos com mais frequência pelas crianças de três a 11 anos são guloseimas, à frente de brinquedos ou roupas. Chocolate, bala, chiclete, doce, bolachas doces (43%), bolacha salgada e salgadinho (34%), sorvete (32%), boneca (32%) e bicicleta (31%) foram os produtos mais mencionados.

Entre os pais entrevistados, 38% disseram que o principal influenciador dos pedidos feitos pelos filhos são os anúncios publicitários. Personagens de TV ou filmes vieram na sequência, sendo citados por 18% dos participantes.

eBand, Economia, 18/3/2010
Link: www.band.com.br

As ilusões do Photoshop

2010-04-02T15:51:00.008-03:00

NOVA MODA TRAZ BELEZA NATURAL, SEM RETOQUES

Atores e modelos podem chamar atenção sendo naturalmente imperfeitos. Revistas estão estampando homens e mulheres reais. É nisso que o mercado está interessado.

O debate é antigo e carregado de emoção: existe um padrão ideal de beleza? Na moda e na publicidade, ser magérrima não basta. O corpo ainda precisa ser digitalmente alterado. Hoje, programas de computador reduzem medidas, aumentam lábios, mudam cores. Atingem a “perfeição” em termos de imagem, mas como definir o limite entre retocar e enganar?

A manipulação digital é o assunto da coluna Coisas do Gênero, da Renata Vasconcellos.

Responda com sinceridade: você retocaria alguma coisa no George Clooney? E na Gisele Bündchen, você mexeria? “Acho que sempre tem uma coisinha pra melhorar”, comenta uma mulher. “Todo mundo fica perfeito na revista”, diz um rapaz. “Eu duvido das imagens que eu vejo”, critica uma jovem.

O que muita gente sabe, mas também esquece: para ficar bem na foto, algumas beldades que a gente vê, passam por retoques. Com a ajuda de uma canetinha mágica, tudo o que incomoda, sai. Ou entra. Dependendo da vontade e do gosto do cliente.

A perna está muito fininha? É só colocar um coxão nela. Se a manchinha da vacina não fica bem, fica de fora. É só tirar a marca dos óculos. E a brincadeira só pára depois da impressão.

“No Photoshop, você ajusta tudo. A pessoa fica uma perfeição”, declara uma jovem. “Você transforma a pessoa no que ela não é”, critica uma mulher. “Todas as fotos são trabalhadas e melhoradas”, aposta uma outra jovem.

“Acho que hoje não tem trabalho sem retoque”, reconhece o fotógrafo Alex Salgado.

Já no estúdio, o fotógrafo tem um olho na câmera e o outro no computador. Só vale o que fica bem na telinha. Até a nossa equipe ficou tentada a experimentar.

Outras técnicas para enganar o olho são usadas há muito tempo: manipulando a imagem na hora da revelação ou a boa e velha maquiagem. Que mulher que acorda meio apagadinha não gosta de sair linda na foto? O problema começa, quando as alterações ultrapassam o limite do bom senso.

“Eu lembro que uma vez apagaram o umbigo de uma mulher sem querer”, conta um rapaz. Em uma revista, a obsessão com a magreza deixou a cabeça da modelo maior que a própria cintura! Esses são exemplos de enganos, erros que revelam a manipulação por computador. Mas até quando o retoque consegue a perfeição. Cabe a pergunta? Devemos querer ser perfeitos?

“A moda, a publicidade, impõe às jovens que não têm muita informação, que não têm muito preparo até psicológico. Muitas ficam doentes. É uma busca incansável daquela beleza, daquela estética”, comenta o designer gráfico Marc Recco.

“Hoje em dia, a gente vê a foto de uma mulher muito bonita em um cartaz. Quando a gente encontra na rua, é fraquíssima”, diz um rapaz.

Cara limpa, com olheiras e marcas do tempo à mostra. Por que não vender beleza e felicidade desse jeito? Atrizes, atores e modelos descobriram que podem chamar mais atenção sendo naturalmente imperfeitos.

Revistas conhecidas no mundo todo estão estampando homens e mulheres reais. E é nisso que o mercado está interessado.

“O que a gente descobriu foi que a maior parte das mulheres era muito infelizes com o seu corpo. Elas não se acham bonitas. Elas encontram milhares de defeitos. A partir disso, a gente resolveu trabalhar não só com mulheres reais, mas mulheres que retratassem mulheres de todos os dias, algumas um pouco mais gordinhas, algumas com celulite, outras que não tivessem a pele completamente perfeita”, afirma Andrea Rolim, VP de marketing da Unilever

Os fotógrafos juram: “o Photoshop hoje em dia é um caminho sem volta", declara Alex Salgado.

Mas a técnica começa a ser usada de forma menos evidente, mais sutil. “As pessoas cansaram dessa coisa plastificada, dessa coisa falsa. Elas olham a imagem. As pessoas dizem: 'mulher nenhuma é assim, homem nenhum é assim", ressalta o designer gráfico Marc Recco.

Na França, um projeto de lei está causando polêmica. A proposta é tornar obrigatória a publicação de um aviso em todas as fotos digitalmente alteradas. Será que cola?

Fonte:g1.com.br

Porque se sujar faz bem

2010-04-02T08:08:00.005-03:00

Lendo a coluna da Renata Vasconvelos me deparei com a seguinte matéria que até me fez lembrar do slogan da OMO, que caiu muito bem, que pra variar usa e manipula crianças. Leia a matéria abaixo.

QUAL O LIMITE SAUDÁVEL DE CONVIVÊNCIA ENTRE BRINCADEIRA E SUJEIRA?

Para evitar bactérias realmente perigosas, a resposta é simples e barata: lavar as mãos com água e sabão.Pesquisas no mundo todo vêm provando que nossas avós estavam certas. Um pouquinho de bagunça em um ambiente muito limpinho pode fazer bem à saúde.

Brincadeira, liberdade, espaços abertos. Olha as crianças levando tombo, respirando poeira. É a lama do futebol, a areia do parquinho, o irresistível papel do chão. Alegria e sujeira são difíceis de separar.

Um mundo de sensações. Criança é assim: se até um pedacinho de papel parece tão curioso, o que dizer da areia do parquinho? A cor, a textura, ô, liberdade boa. Quem quer incomodar? Mas por que elas insistem em colocar tudo na boca?

A resposta para esse irresistível instinto pode estar na natureza. Claro, viver é perigoso. E com a descoberta desse maravilhoso mundo novo, vem a sujeira. Micróbios, bactérias, parasitas também estão dentro de nós. Carregamos, cada um, cerca de 90 trilhões de micro-organismos.

Falha da máquina humana? Nada disso. Segundo os cientistas, esse contato, terror das mães zelosas, pode ser precioso para a saúde.

Quando a gente nasce, o nosso sistema imunológico é como um computador sem programa. Ele precisa de instruções. Deixar as crianças livres, em contato com o ambiente não tão limpinho de ruas, praias e parquinhos, ajuda a "ensinar" o sistema de defesa do organismo, ainda em formação.

Quando esse sistema está em equilíbrio, duas substâncias chamadas TH1 e TH2 ficam no mesmo nível. Genética e meio ambiente controlam essa gangorra. Se a flora intestinal e o corpo como um todo não são estimulados por esses micro-organismos que vêm de fora, os níveis de TH1 diminuem e aí é porta de entrada para alergias e outras doenças.

A preocupação excessiva com ambientes ultralimpos pode explicar por que Suécia, Japão, Canadá e Estados Unidos são os países campeões em asma e alergias.

"Os antibióticos alteram a flora bacteriana e intestinal. As crianças ficam menos expostas à sujeira ambiental, o sistema imune de proteção TH1 fica mais preguiçoso e quem começa a aparecer é o TH2 que está associado à presença de alergias", explica o alergista Mario Geller.

Mas então, como fazer? Como deixar as crianças brincarem à vontade para preparar seu sistema imunológico sem se arriscar com bactérias realmente perigosas? A resposta é simples e barata: água e sabão.

“O que a gente tem que lembrar? Cuidei do bebê, troquei de fralda, lavo minhas mãos. Chego em casa, vindo de qualquer lugar, lavo minhas mãos. Lavar as mãos é o cuidado mais importante que a gente tem para evitar infecção em qualquer situação", ensina a alergista Rosana Rangel.

A infectologista alerta: pombos, cães e gatos não combinam com areia.

“Aquela coisa de levar um monte de cachorro para praia, na realidade, é perigoso também por que as fezes de cachorro podem estar contaminadas com larva que produz doença", destaca a alergista Rosana Rangel.

O que os cientistas ensinam é aquilo que nossas avós sempre souberam: equilíbrio e moderação fazem bem à saúde.

"O caminho ideal sempre é o caminho do meio. A mensagem é equilíbrio. Viver mais com a natureza, estar longe de fumaça, de poluição, nem que seja nos finais de semana. Não só ficar confinada a locais onde tudo é controlado, a umidade, etc. Tentar levar uma vida mais saudável, uma vida mais ligada à natureza mesmo e de vez em quando pegando fruta no pé”, afirma o alergista Mario Geller.

RENATA VASCONCELLOS

Veja outras reportagens da coluna Coisas do Gênero

Estresse Familiar

2010-03-21T14:38:00.003-03:00

Os riscos do estresse familiar em função da superestimulação da criança ao consumo, induzindo-as a amolar os pais para obtenção de objetos em geral desnecessários e descartáveis.

Ficha técnica Nome: Estresse Familiar, da série Pare. Pense!
Criação: Projeto Criança e Consumo (Carlos André Migliorini e Maria Helena Masquetti)
Direção de arte, design e animação: Rita Figueiredo
Trilha sonora: Webster Santos
Locução: Regina Bittar
Duração: 30 segundos
Data de lançamento: 14/09/2008

Site: www.alana.org.br

A Palavra Cantada

2010-03-15T11:40:00.005-03:00

O selo Palavra Cantada foi criado em 1994 por Sandra Peres e Paulo Tatit com o objetivo de produzir uma música infantil moderna que fosse ao mesmo tempo lúdica e poética.

Com seus doze CDs autorais e quatro DVDs, o selo conquistou um enorme público formado por pais e filhos, e passou a fazer parte do cotidiano de inúmeras escolas do Brasil, graças à qualidade com a qual as canções são produzidas, no âmbito das letras, melodias e arranjos.

A Palavra Cantada tem o orgulho de ajudar com seu trabalho musical a formação da criança do nosso tempo.

O Selo Palavra Cantada existe desde 1994, quando os músicos Sandra Peres e Paulo Tatit propuseram-se a criar canções infantis dentro de um novo padrão de qualidade que julgavam merecer as crianças de nossos dias. Dentro dessa perspectiva, procuraram elevar a música infantil a um patamar superior construindo suas melodias, letras e arranjos com extremo cuidado e minuciosidade.

Para surpresa da dupla, o resultado bastante poético e lúdico acabou por agradar igualmente não só as crianças como os adultos, fossem estes pais ou educadores. Nos shows de grande porte que nos dias de hoje os músicos realizam toda a família se diverte e se emociona. E escolas públicas e particulares de muitos Estados têm adotado os produtos do catálogo da Palavra Cantada em suas atividades cotidianas.

O selo, neste período de quinze anos, já ultrapassou a marca de um milhão de Cds vendidos, e, ao sucesso de público, soma-se o da crítica que vem destacando em inúmeras matérias elogiosas o trabalho diferenciado da Palavra Cantada na esfera da música infantil. Dos doze lançamentos produzidos até o presente momento, cinco receberam os maiores prêmios dedicados a esse gênero musical, o que os incentivam ainda mais a cumprir a difícil missão de unir sucesso com qualidade.
Visite o site: www.palavracantada.com.br

BAIXAR O VIDEO

Cuidado ao falar

2010-02-18T17:12:00.002-03:00

Por Rosely Sayão

"Os ouvidos não têm pálpebras, por isso não podemos nos proteger dos barulhos que não queremos ouvir." Essa frase, dita por uma professora de música em uma reunião de pais, me fez pensar muito na vida das crianças na atualidade.

Você já observou uma delas assistindo a um filme? Quando surge uma cena que ela não quer ver, fecha os olhos. Até adultos fazem isso. As pálpebras são uma espécie de proteção do sentido da visão: acionadas intencionalmente, nos protegem de visões que nos causam asco, medo ou repulsa, por exemplo. Desde cedo, a criança aprende a usar esse recurso.

Já do que se fala em seu entorno as crianças não podem se proteger. Hoje, os adultos não têm tomado muito cuidado quando conversam entre si perto de crianças e isso acontece por vários motivos. Um dos principais é que a presença da criança no mundo adulto foi quase naturalizada. De modo geral, não consideramos mais nocivo que ela participe de acontecimentos próprios da vida adulta. Para não sonegar informações que ela solicita ou que acreditamos que ela deva ter, lhe dizemos quase tudo.

O segundo motivo é que nós, adultos, estamos muito centrados em nossas próprias vidas.Quando queremos desabafar, tecer comentários diversos, contar segredos, tecer julgamentos de pessoas próximas ou com as quais mantemos relações impessoais, fazemos isso sem antes observar se há crianças por perto que estariam expostas ao que dizemos.

E, além de a criança absorver tudo sem ter maturidade suficiente para dar um sentido apropriado ao que ouve, ela fica sempre pronta a expressar o que ouviu, a qualquer hora e na frente de qualquer um, já que não é capaz de guardar segredos -o que coloca seus pais em situações constrangedoras.

Uma mãe me contou que, ao entrar no elevador com a filha de cinco anos, encontrou-se com uma vizinha. De pronto, a menina disse em alto e bom som: "Mãe, é dessa mulher que você não gosta?" Nem é preciso dizer o clima que se instalou entre as duas, que convivem no mesmo prédio.

Em uma escola de educação infantil, a professora acabara de contar uma história que falava em pesadelos e sonhos. Uma criança disse que a mãe sempre tinha pesadelos porque gemia à noite e, na sequência, outras crianças comentaram o mesmo a respeito dos pais.

Nossa preocupação deve ser com o que a criança ouve e passa a fazer parte de sua formação ou deformação, em alguns casos moral, tanto quanto com aquilo a que ela dá um sentido que interfere radicalmente em sua vida psíquica e emocional.

Um garoto de nove anos entrou em estado de apatia porque ouviu seus pais tratarem de sua transferência de escola. A mãe disse que talvez fosse melhor uma escola mais fácil porque ele não era tão inteligente quanto o irmão mais velho.

Já que não conseguimos controlar tudo o que a criança ouve, podemos ao menos poupá-la dos ruídos indesejáveis a ela. Para tanto, precisamos ser mais cuidadosos na presença dos mais novos.

Rosely Sayão* é psicóloga e autora de "Como Educar Meu Filho?" (ed. Publifolha)

Folha de S. Paulo, Equilíbrio, 18/2/2010

EUA começam campanha contra obesidade infantil

2010-02-18T14:31:00.003-03:00

Uma em cada três crianças nos Estados Unidos está obesa ou acima do peso. O índice é o mesmo entre os adolescentes. Dois estudos divulgados recentemente, nos Estados Unidos, mostraram como é importante prestar muita atenção na alimentação das crianças, ainda nos primeiros anos de vida. A reportagem é de Lília Teles.

Uma em cada três crianças nos Estados Unidos está obesa ou acima do peso. O índice é o mesmo entre os adolescentes. Um dos estudos analisou 111 crianças que estavam com o peso acima do recomendável. Os pesquisadores descobriram que mais da metade delas ficou obesa antes de completar 2 anos. E 90%, antes dos 5 anos.

O outro estudo acompanhou, durante algumas décadas, quase 5 mil crianças indígenas americanas desde que elas tinham, em média, 11 anos de idade. Elas foram divididas em dois grupos. Em um deles, as crianças tinham grande quantidade de gordura corporal. No outro, estavam dentro do peso recomendável.

No grupo das que estavam acima do peso, a incidência de morte prematura, antes dos 55 anos de idade, foi duas vezes maior. A médica Helen Looker afirma que o estudo provou que a obesidade na infância é ainda mais grave do que a diabetes, e pode ter graves reflexos na saúde durante toda a vida, tendo como uma das conseqüências, a morte prematura.

Os pesquisadores lembram que, para evitar problemas no futuro, os hábitos alimentares de uma criança devem ser melhorados antes mesmo de ela completar 2 anos de idade. A primeira-dama americana, Michelle Obama, se engajou na luta contra a obesidade infantil. A campanha “Vamos nos Mover” vai mudar a refeição nas escolas e incrementar a educação física.

“Nós não queremos que as crianças de hoje olhem para trás e perguntem por que não foram ajudadas quando mais precisavam”, disse Michelle.

Fonte: Jornal Nacional

Campanha da Fraternidade alerta contra consumismo

2010-02-18T14:21:00.008-03:00

A Catedral da Sé, no Centro de São Paulo, ficou lotada para a missa de lançamento da campanha. Além dos católicos, participam as igrejas Luterana, Anglicana, Presbiteriana Unida e Sírian Ortodoxa.

A Campanha da Fraternidade, lançada nesta quarta-feira, une igrejas cristãs em um alerta contra o consumismo e por uma economia justa e solidária. A Catedral da Sé, no Centro de São Paulo, ficou lotada para a missa de lançamento da campanha.

“Uma festa da família cristã, da família ecumênica, pois, pela terceira vez, nós realizamos a Campanha da Fraternidade ecumênica”, disse o pastor Carlos Möller Além dos católicos, participam as igrejas Luterana, Anglicana, Presbiteriana Unida e Sírian Ortodoxa. O tema interessa a todo mundo: economia e vida.

A igreja defende que as riquezas sejam melhor distribuídas. Que não se pense só no lucro, mas também nas necessidades da população. E que o meio ambiente seja preservado. A campanha também se preocupa com a armadilha dos juros altos e o desperdício.

“A questão do consumismo, por exemplo, é uma questão que se põe seriamente. O consumo desenfreado de bens supérfluos que naturalmente a produção de bens pesa de novo sobre a natureza”, declarou o cardeal Dom Odilo Scherer.

A estagiária Débora Souza está no primeiro emprego, mas já sabe usar o salário de forma responsável. Ela ajuda em casa, abriu uma poupança pensando na faculdade e nunca paga juros.

“Guardei dois meses um dinheiro. Falei vamos pagar a vista. Ganhei um desconto e estou com meu celular, não estou endividada”, contou. Essas lições Débora aprendeu com voluntários de uma ONG, como Natalício Costa: “O dinheiro pode trabalhar a seu favor como ele pode trabalhar contra. Então, na verdade, é usar conscientemente”, explicou.

Fonte: Jornal Nacional

Privação e Delinqüência

2010-02-10T16:56:00.004-03:00

Este vídeo trata da indução da criança à delinqüência e à violência pela publicidade, uma vez que os apelos comerciais atingem igualmente as crianças que não têm condições de adquirir os produtos e serviços anunciados.

Ficha técnica
Nome: Privação e Delinqüência, da série Pare. Pense!
Criação: Projeto Criança e Consumo (Carlos André Migliorini e Maria Helena Masquetti)
Direção de arte, design e animação: Rita Figueiredo
Trilha sonora: Webster Santos
Locução: Lori Santos
Duração: 30 segundos
Data de lançamento: 27/06/2008

Projeto Cirança e Consumo do Instituto Alana.

Programas infantis de TV vão reforçar aulas

2010-02-08T17:12:00.002-03:00

Prefeitura de SP usará vídeos e cadernos com turma do Cocoricó para tentar melhorar ensino de português e matemática.Parceria feita com Fundação Padre Anchieta, que mantém a TV Cultura, vai atender 500 mil crianças dos nove anos do ensino fundamental

Júlio tem oito anos e vai ensinar as crianças a ler, escrever e contar. Terá a ajuda do cavalo Alípio, da vaca Mimosa e das galinhas Zazá, Lola e Lilica.A partir de março, os personagens do programa infantil Cocoricó vão entrar nas salas de aula da rede municipal de ensino de São Paulo em vídeos e cadernos de atividades.

A turma do Cocoricó e personagens de outros programas da TV Cultura foram escalados para a tarefa de reforçar a qualidade do ensino de língua portuguesa e matemática de cerca de 500 mil crianças dos nove anos do ensino fundamental.O projeto é uma parceria entre a prefeitura e a Fundação Padre Anchieta, mantenedora da TV Cultura. Foram criados exercícios complementares à atividade didática, algumas acompanhadas de vídeos. "X-Tudo" e o "Sr. Brasil" Rolando Boldrin, por exemplo, estão na lista. São mais de 60 vídeos.

Mas o que mais chama atenção é mesmo o Cocoricó, que será usado nas atividades até o terceiro ano. Os filmes selecionados para as salas de aula foram gravados antes do encerramento do contrato com a equipe de produção do Cocoricó. A TV Cultura informou que o programa voltará a ser produzido no segundo semestre.

Na primeira aula de matemática para o primeiro ano, Júlio conhece o menino Lucas, que conta tudo o que vê pela frente (carros, pessoas, andares de prédios). E, como uma brincadeira, os dois vão contando de trás para a frente, de frente para trás, de dois em dois, e a criançada vai aprendendo a sequência dos números e tendo noções de ordem de grandeza.

"Foi o vídeo que eu mais gostei", afirmou o secretário municipal de Educação, Alexandre Schneider. É um episódio de cinco minutos feito especialmente para o projeto. Mas muita coisa foi aproveitada do próprio acervo da TV Cultura, sempre seguindo a grade curricular da rede municipal.

"Todo o material foi pensado levando em conta as dificuldades detectadas nas provas de avaliação", disse Fernando Almeida, vice-presidente da Fundação Padre Anchieta e secretário de Educação no início da gestão Marta Suplicy (PT).

O material está sendo impresso e será distribuído em março para ser usado pelo menos duas vezes por semana em salas de aula. Nos livros dos professores os DVDs virão encartados e poderão ser exibidos nas salas de aula ou de leitura.O material será atualizado anualmente, com a participação dos professores que trocarão informações por meio de um portal. E, para 2011, Schneider e Almeida já pensam em materiais também de ciências, inglês, história e geografia.

O projeto pode ser estendido para outros cidades e Estados, mas o material feito para São Paulo deve continuar de uso exclusivo. "Tem muitos exemplos de São Paulo: o Ibirapuera, o trânsito, as ruas. Não dá pra usar isso em outro lugar", afirmou Almeida.

Fonte: Instituto Alana / Folha de S. Paulo, Cotidiano, 7/2/2010

Dica de Blog

2010-02-08T16:49:00.004-03:00

Encontrei um blog muito interessante sobre infãncia e erotização. No blog contem além do tema principal temas como consumo, desaperecimento de crianças, adolescência entre outros. Vale a pena conferir!

"Sobre o blog e sobre a campanha Diga Não À Erotização Infantil
Somos um grupo que busca proteger nossas crianças e apoiar a infância através de um trabalho voluntário na Internet. Defendemos o combate a pedofilia, o fim da erotização e consumismo infantil, a luta contra prostituição e exploração infantil e o fim dos maus tratos às crianças, defendemos a punição dos responsáveis por atos hediondos contra crianças, penas mais severas e a participação efetiva dos governantes para acabar com estes crimes contra o futuro. Nosso objetivo é informar as famílias para que protejam suas crianças contra estes males, divulgando informações sobre estes acontecimentos e tentando localizar nossas crianças perdidas."

Link: Diga não á erotização infantil

Pesquisa revela que bater não é a melhor forma de educar os filhos

2010-02-08T16:35:00.003-03:00

Apesar de já ter sido condenado por inúmeros profissionais que lidam com a infância como pedagogos e psicólogos, punir os filhos com tapas, chineladas ou puxões de orelhas ainda acontece em muitos lares.

Um estudo realizado pelo Instituto Promundo, organização não-governamental brasileira, ouviu pais e crianças para compreender melhor como eles veem o fenômeno dos castigos físicos e humilhantes. O trabalho denominado Crianças Sujeitos de Direitos apontou que as crianças relataram como piores castigos a palmada no braço; ficar de castigo no banheiro; ficar de castigo no quarto; tapa na cabeça; paulada; puxão de orelha e chinelada.

Já cerca de 63% dos entrevistados afirmaram também que "crianças de que não apanham ficam sem limites". Para a presidente do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (Comdica), Mirna Aparecida, apesar de a população estar mais esclarecida quanto à diferença entre punir e educar, muitos pais continuam agredindo seus filhos.

Pausa no Comercial

2010-02-04T21:20:00.005-03:00

A publicidade deve ser proibida para crianças?
Pesquisas apontam que, no Brasil, as crianças influenciam em até 80% as decisões de consumo das famílias. E o mercado publicitário faz de tudo para vender toda sorte de produtos aos pequenos.

Alegando que essa overdose de publicidade é danosa para as crianças, um projeto em votação na Câmara dos Deputados quer proibir a propaganda voltada para jovens de até 12 anos na TV. Para os contrários à lei, a proibição é uma medida autoritária e inútil.

E VOCÊ, COMPRA QUAL IDEIA?

SIM

As crianças não têm maturidade suficiente para se proteger da persuasão exercida pela publicidade, sendo facilmente seduzidas para o consumo. O Estado tem a obrigação de interferir para defender o público infantile dessa lavagem cerebral publicitária. Ainda mais quando esse estímulo é feito por meio de uma concessão pública, que é a televisão.

Os abusos da publicidade contribuem para a obesidade infantil. Pesquisas comprovam a relação entre os comerciais de alimentos e o sobrepeso infantil. Um estudo do National Bureau of Economic Research, nos EUA, mostrou que, se os anúncios de redes de fast food fossem eliminados, o número de crianças gordinhas seria quase 20% menor.

Com campanhas milionárias, repetidas à exaustão, a publicidade acaba anulando a autoridade dos pais, que ficam reféns das demandas consumistas criadas nos filhos. O resultado são crianças frustradas e em conflito com a figura paterna.

A necessidade de regulamentar a publicidade infantile é um consenso mundial. E a maioria dos países desenvolvidos já adotou legislações restritivas. Na Suécia, por exemplo, é vetado qualquer tipo de propaganda para crianças. Inglaterra, Alemanha, Espanha e Canadá também têm leis severas contra o oba-oba publicitário

NÃO

Não se pode privar um jovem de informação, seja de que tipo for. Ele só terá maturidade se for educado para ter uma visão crítica sobre tudo com o que entra em contato, como uma propaganda. Nesse sentido, a solução para controlar o consumismo infantil é a educação, e não a restrição. Se o mal fosse a exposição de produtos, deveríamos proibir também as vitrines em lojas.

A obesidade não é causada pela propaganda, mas, sim, por uma série de fatores, desde socioculturais até genéticos. O que falta é uma boa educação alimentar. Não adianta impedir a publicidade de alimentos gordurosos se, em casa, a galera vê os pais enchendo a pança de frituras.

Em um sistema democrático, não pode ser delegado ao Estado o poder de decidir sobre os hábitos de consumo de um indivíduo. A conscientização de uma criança nasce da boa orientação passada pelos pais, e não de uma norma imposta por decreto.

Ninguém questiona que as propagandas abusivas devam ser controladas. A questão é que já há mecanismos eficientes para isso no Brasil. O Conselho de Autorregulamentação Publicitária (Conar) tem uma resolução que trata do cuidado com público infantil, e nosso Código de Defesa do Consumidor é um dos mais avançados do mundo

Por: Fernando Salla
Revista Mundo Estranho – 01/2010

Fontes:Stalimir Vieira, especialista em publicidade infantil da Associação Brasileira de Agências de Publicidade (ABAP); Isabella Henriques, advogada e coordenadora do Projeto Criança e Consumo, do Instituto Alana, em SP; estudo do Observatório de Políticas de Segurança Alimentar e Nutrição, da Universidade de Brasília (UNB); assessoria da I Conferência Internacional de Marketing Infantil, em SP

Fonte da fonte: Planeta Sustentável

VT Eu também posso fazer

2010-02-04T16:32:00.003-03:00

Comercial de televisão da disciplina de Texto Publicitário III da Faculdade Católica do Ceará. Sem fins lucrativos.
Cliente: Instituto Meta Social
Campanha: Ser diferente é normal
Título: Eu também posso fazer
Peça: VT 60"

MANIFESTO

2010-01-29T14:15:00.007-03:00

O fim da publicidade e da comunicação mercadológica
dirigida ao público infantil.

Em defesa dos diretos da infância, da Justiça e da construção de um futuro mais solidário e sustentável para a sociedade brasileira, pessoas, organizações e entidades reafirmam a importância da proteção da criança frente aos apelos mercadológicos e pedem o fim das mensagens publicitárias dirigidas ao público infantil.

"A criança é hipervulnerável. Ainda está em processo de desenvolvimento bio-físico e psíquico. Por isso, não possui a totalidade das habilidades necessárias para o desempenho de uma adequada interpretação crítica dos inúmeros apelos mercadológicos que lhe são especialmente dirigidos."

Vamos Assinar! Clique aqui: Publicidade infantil não

Caso da Menina Alanis

2010-01-21T17:50:00.004-03:00

Estou postando com um tanto de dor no coração ao falar ou até pensar neste assunto. Mas o caso da Menina Alanis chocou a mim e a muita gente. Sou mãe e posso entender, ou melhor, acho que posso entender a dor que a família e principalmente os pais estão passando. Fico muito mal quando tento imaginar a dor e sofrimento pelo qual esta menina passou. Que ela esteja nas mãos de Deus sendo amparada e acalmada.

A notícia: “08/01/10 - O CETV mostrou um apelo de uma mãe desesperada. Ela procura a filha de apenas cinco anos que foi raptada na porta igreja por um homem de blusa vermelha. Esse não é um caso do quadro desaparecido como o programa costuma mostrar. Na verdade é um caso de polícia."

“09/01/10 - Foram quase 24 horas de buscas pela menina Alanis Maria, que terminaram com uma triste notícia. O corpo de Alanis foi encontrado em um riacho, no bairro Antônio Bezerra. As buscas começaram na quinta (07), mas foram prejudicadas pela grande quantidade de trotes."

“13/01/10 - Mulher reconhece suspeito: Antônio Carlos foi reconhecido dentro do ônibus. O juiz Luiz Bessa Neto expediu, na tarde desta terça (12), uma ordem de prisão contra Antônio Carlos dos Santos Xavier e determinou que o suspeito seja levado ao IPPOO II.”

Então agora com o acusado preso, com a sua confissão, com o julgamento, e ele muda então o depoimento. E é ai que me faço uma pergunta e talvez como eu muitas pessoas também tenha essa dúvida. Vamos lá! Quase todo dia eu assisto à cidade 190 na TV Cidade ou o Barra Pesada, da TV Jangadeiro e vejo a forma como uma pessoa é presa, as suas entrevistas e tudo mais. Porque o acusado, foi mostrado seu rosto somente agora e pra piorar ele ainda mudando sua confissão, acusando gente que ele nem revela o nome e ainda por cima talvez seja fruto de sua imaginação?

Desculpem-me, mas o assassino merece um severo castigo para botar a imaginação no lugar. Mas como nada acontece como a gente quer, a polícia deveria dar pelo menos uma adiantada para fazer essa ele falar logo né, minha gente! Isso é verdade ou não?

Gosto muito de ler livros sobre SERIAL KILLER da Ilana Casoy, não porque gosto de mortes, mas porque fico imaginando a mente de um assassino na hora que pensa em suas vítimas, penso no por que e pra quê.
Ilana Casoy, em um de seus livros o “SERIAL KILLERS MADE IN BRASIL” relata sobre casos de homens que gostam de crianças como suas vítimas, bem parecido com o caso de Alanis. E me lembrando deste livro, junto com o caso eu desejaria saber só um pouquinho de psiquiatria ou coisa parecida que me fizesse entender por que um ser humano é capaz de fazer isso com uma criança inocente e incapaz de defender-se.

Fica aqui o manifesto!

Links com notícias sobre o caso:

Criança é sequestrada
Corpo de Alanis Maria é encontrado
Retrato falado do acusado
Mulher reconhece suspeito
Preso acusado de matar Alanis
Maníaco revela que o crime de Alanis foi encomendado

Vamos Ajudar!

2010-01-21T17:30:00.005-03:00

Ajuda às vítimas do Haiti

Muitas pessoas estão morrendo todos os dias no Haiti, pela falta de medicamentos e assistência, após o violento terremoto no dia 12. O alerta foi feito por funcionários de entidades humanitárias.

Instituições recebem doações em dinheiro pela dificuldade de enviar roupas, alimentos e outros materiais ao país atingido pelo terremoto. Se você deseja enviar doações para as vítimas da tragédia, veja como colaborar.

Comitê Internacional da Cruz Vermelha
Banco HSBC
Agência 1276
Conta Corrente 14526-84
CNPJ: 04359688/0001-51 Embaixada da República do Haiti
Banco do Brasil
Agência 1606-3
Conta Corrente 91000-7
CNPJ: 04170237/0001-71

Care Internacional Brasil
Banco: ABN Amro Real
Agência: 0373
Conta corrente: 5756365-0
CNPJ: 04180646/0001-59

ONG Viva Rio
Banco: Banco do Brasil
Agência: 1769-8
Conta Corrente: 5113-6
CNPJ: 00343941/0001-28

Fonte: YAHOO

Cartilha Infância e Comunicação destaca 10 pontos a serem discutidos pela sociedade

2010-01-19T14:38:00.002-03:00

A ANDI e a Rede ANDI Brasil lançam a cartilha “Infância e Comunicação: Uma agenda para o Brasil”. A iniciativa é resultado de uma série de ações promovidas por organizações que têm o objetivo de estabelecer uma agenda comum de temas a serem tratados na 1ª Conferência Nacional de Comunicação e na 8ª Conferência Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, que acontecem em dezembro deste ano, em Brasília.

O material, que conta com o apoio da Fundação Itaú Social e do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda), foi elaborado a partir da constatação sobre a necessidade de desenvolver um sistema de mídia que promova e proteja os direitos de meninos e meninas. Assim, foram formulados dez pontos fundamentais que possam contribuir para o fomento da reflexão sobre a responsabilidade dos veículos de comunicação junto ao público infanto-juvenil. Entre eles, há aspectos de estímulo aos benefícios da relação com a mídia e de proteção aos possíveis impactos negativos.

A regulação do setor por parte do Estado – bem como a participação das empresas de comunicação e da sociedade civil – é tida como instrumento fundamental na garantia da qualidade da informação disponível a crianças e adolescentes. A política de classificação indicativa, as ações de educação para a mídia, o incentivo à programação instrutiva e diversificada e a influência da publicidade também estão entre os assuntos abordados.

Como se encontram em uma fase de transição do desenvolvimento físico e psíquico, as políticas públicas que tocam na interface entre a infância e mídia precisam ser cada vez mais aprimoradas. Dessa forma, a cartilha “Infância e Comunicação: Uma agenda para o Brasil” busca promover a conscientização da sociedade sobre a importância dos conteúdos midiáticos na formação de meninos e meninas. O material será distribuído durante as conferências entre as principais instituições que atuam nas áreas da comunicação e da promoção e defesa dos direitos da criança e do adolescente, mas pode ser baixado nos sites das instituições.

Para baixar a cartilha CLIQUE AQUI

fonte: ANDI

Mendicância Infantil. Crime ou necessidade?

2009-11-26T16:07:00.004-03:00

Mendicância é crime. A quem cabe fiscalizar?

Por desinformação, ausência de dinheiro ou escolaridade, os pais, ou responsáveis, acabam por incentivar os jovens a irem às ruas. Porém, as normas judiciárias são bem claras ao estipular a ilegalidade da mendicância. Com a prática, prevista em Código Penal, Lei das Contravenções Penais e Estatuto da Criança e do Adolescente, a responsabilidade cabe aos adultos em zelar pela integridade dos menores.

Como conseqüência, até mesmo a perda da guarda pode acontecer, quando são comprovadas humilhações, maus-tratos, vexame e riscos, segundo explica o advogado Hélio Leitão, presidente da Ordem dos Advogados do Brasil, secção Ceará (OAB-CE).

No entanto, diante da realidade atual, pergunta-se como estão sendo feitas a fiscalização e a punição dos adultos que permitem, induzem ou obrigam os jovens a essa prática que, pela lei, é criminosa?

Como responde a delegada Ivana Timbó, titular da Delegacia de Combate à Exploração de Crianças e Adolescentes (Dceca), as intervenções dos poderes públicos são através dos programas assistenciais. Até porque, como disse, “as cadeias estão lotadas, com criminosos de alta periculosidade”.

Para Hélio Leitão, o necessário para minimizar a quantidade de crianças seriam ações policiais, ao lado de programas sociais voltados para as crianças e, principalmente, para as famílias. “Não bastam só ações repreensivas. As famílias precisam ser capacitadas. Essa é uma realidade muito triste”, opina o advogado.

Conforme acrescenta Ivana Timbó, as bolsas de benefícios mantidas pelos governos devem ser ampliadas, a fim de que cheguem a uma maior quantidade de pessoas possível. “Ninguém vive da caridade dos outros. O ser humano precisa ter dignidade. As famílias não podem colocar as crianças em situações de risco. Também corremos o risco de ter uma sociedade problemática”, argumenta.

Ao partir do princípio de que os programas sociais são os mais indicados para intervir junto às famílias e crianças, esbarra-se no investimento financeiro destinados. De acordo com o sociólogo Domingos Abreu, para continuarem os trabalhos assistenciais junto às famílias é essencial que aconteçam mais investimentos. Para ele, existe a preocupação por parte do poder público. Apesar de, muitas vezes, estimularem a ida dos jovens ao abrigo, quando este é apenas um paliativo para a situação. “Os abrigos devem ser a última opção e, sobretudo, só de passagem para os jovens”, afirma o educador social Nei Robson.

Segundo ele, os recursos escassos comprometem a manutenção das atividades voltadas para as crianças, que, dessa forma, persistem em voltar no dia seguinte aos sinais. “Precisamos fortalecer as políticas públicas para as crianças e adolescente, começando pelo orçamento que é reduzidíssimo”.

A partir daí, o educador social também chama atenção para outro ponto na permanência dos jovens em logradouros públicos. Em relação à fiscalização, ele também frisa que a responsabilidade não é só do Estado. A sociedade tem um grande papel no combate à exploração dos adolescentes que se encontram mendigando ou trabalhando nas vias.

Como disse o educador, enquanto as pessoas continuarem doando esmolas, comprando os doces e outros artefatos, a mendicância e exploração do trabalho infantil continuarão sendo um negócio rentável para os que persistem em enviar as crianças e os adolescentes aos sinais movimentados.

FIQUE POR DENTRO - Punição prevista para os adultos responsáveis

O Código Penal, no inciso IV do artigo 247, considera que é crime permitir alguém menor de 18 (dezoito) anos e sujeito a seu poder ou confiado à sua guarda ou vigilância: ´mendigue ou sirva a mendigo para excitar a comiseração pública´. Nesse caso, o responsável está vulnerável a penas de detenção, de 1 (um) a 3 (três) meses, ou multa.

O decreto-lei de nº 3.688, de três de outubro de 1941, chamado Lei das Contravenções Penais estabelece, no artigo 49, que ´entregar-se alguém habitualmente à ociosidade, sendo válido para o trabalho, sem ter renda que lhe assegure meios bastantes de sobrevivência, ou prover a própria subsistência mediante ocupação ilícita´, gera pena de prisão simples, de 15 dias a três meses.

Como parágrafo único, o artigo indica que ´a aquisição superveniente de renda, que assegure ao condenado meios bastantes de subsistência, extingue a pena´. Também sobre o tema, o artigo 60 prevê que mendigar, por ociosidade ou cupidez, gera a pena de prisão simples, de 15 dias a três meses.

No entanto, em parágrafo único, o decreto indica que aumenta-se a pena de um sexto a um terço, se a contravenção é praticada ´a) de modo vexatório, ameaçador ou fraudulento; b) mediante simulação de moléstia ou deformidade; c) em companhia de alienado ou de menor de 18 anos´.

ASSISTÊNCIA - Pais rejeitam a abordagem dos educadores sociais nas ruas

Nem sempre as crianças estão sós entre os carros, o barulho e o tráfego constante nas ruas da Cidade. Por vezes, os pais ficam à espreita acompanhando a movimentação dos que pedem dinheiro a quem passa, seja de carro ou a pé. Nessa horas, como explica a educadora social do Programa Criança Fora da Rua, Dentro da Escola, Lucilene Teixeira de Melo, 42 anos, os familiares “reagem com agressividade contra o educador social que se aproxima”.

Isso não é à toa, como destaca o sociólogo Domingos Abreu. Afinal, como detalha, os pais entram no dilema em relação ao custo/benefício de enviar os jovens às vias para garantirem um trocado e, assim, sua permanência nas casas. Com isso, a possibilidade de retirar a renda da criança e entregá-la a um programa social, torna-se um bom negócio para ser desperdiçado.

“Quando vejo os amarelinhos (educadores sociais do Estado) saio correndo. Mudo de rua, vou para algumas menos movimentadas e não falo com eles por nada nesse mundo. Tenho medo de perder meus filhos. Uma amiga minha teve os filhos levados para um abrigo e nunca mais os viu”, revela a pedinte profissional, Regina Clara Lima, 36 anos.

Para não modificarem a situação, as famílias chegam a atirar pedras nos educadores para afastá-los, conforme descreve Nei Robson, do Ponte de Encontro da Funci. “Tem uma senhora que já jogou pedra na gente, para não falarmos com as crianças que ela leva para rua. Em geral, não temos resistência dos jovens não. Até porque, criança é criança, gosta de brincar e aprender”, cita.

MARIA DEUSINA FREIRE BARROS - Os pais incentivam os filhos e os papéis às vezes se invertem
Supervisora do Núcleo de Enfrentamento à Violência e Programa Criança Fora da Rua, Dentro da Escola

Hoje, em Fortaleza, uma média de quantas crianças está em situação de rua?

Desde o início da atuação do Programa Criança Fora da Rua, Dentro da Escola, em 1996, os educadores sociais já abordaram 11.312 crianças e adolescentes na mendicância.

O que mais incentiva as crianças a irem às ruas?

O que com muita freqüência leva é a falta de condição financeira da família. Os adultos estão desempregados e fazendo apenas biscates. A família termina encaminhando os filhos para mendigarem porque as crianças sensibilizam os que ´dão trocados´ e isto faz com que voltem no outro dia.

Em relação à mendicância, em geral são os pais que mandam? A baixa escolaridade deles contribui?

Os pais incentivam, permitem, cobram muitas vezes dos filhos e os papéis às vezes se invertem. As crianças e adolescentes ficam responsáveis pelo sustento da família. Alguns acompanham os filhos até os pontos de mendicância e ficam a distância, só acompanhando a movimentação. Os pais sem emprego e informações acham que é assim para sobreviver.

A que os jovens estão vulneráveis nas ruas? Onde se concentram os pedintes?

A maioria é do sexo masculino e na rua estão vulneráveis a riscos de rua como exploração econômica, assédio e exploração sexual, acidentes, raptos. A faixa etária de crianças e adolescentes mais freqüente é entre seis e 12 anos. A maioria concentra-se na Avenida Bezerra de Menezes, Centro da Cidade, Orla Marítima e Aldeota.

Que assistências são prestadas às famílias?

As famílias das crianças e adolescentes são visitadas. Conforme situação, são assistidos com cestas básicas, encaminhamentos para políticas de saúde, habitação, cidadania; engajamento na Bolsa Aprendizagem, podendo se estender. Todo um acompanhamento social é feito com visitas, palestras, oficinas, encaminhamentos, oficinas, cursos de capacitação.

Qual a diferença entre mendicância e trabalho infantil? Quais as punições?

Mendicância é a prática de pedir trocados, alimentos. Trabalho Infantil é quando estão vendendo bens como bombons, bolinhos, adesivos. Os adultos que incentivam essa prática estão sujeitos à punição, passando pela advertência e sentenças, como trabalho comunitário.

O que mais pode ser feito?

A sociedade poderia contribuir não dando esmolas. Os órgãos públicos podem efetivar políticas sociais que garantam a geração de emprego, condições de moradia, escola e creches que atendam a população e incentivar a capacitação e garantia do primeiro emprego aos jovens.

Fonte: diariodonordeste

Lançamento do Livro "Honrar a Criança"

2009-11-13T16:24:00.000-03:00

Vaidade Precoce

2009-11-12T12:04:00.003-03:00

A criançada está cada vez mais precoce. A busca pela beleza começa a interessar inclusive aos baixinhos que treinam para ser gente grande. Unhas pintadas, maquiagem, cortes e mechas no cabelo são os novos "brinquedos", mas precisam ser monitorados pelos pais e, mesmo assim, sem exageros - é claro. É preciso ficar atento, o uso de cosméticos em crianças pode ser perigoso, mesmo que os produtos sejam especialmente desenvolvidos para eles.

“Devem ser evitados cosméticos que podem causar alergias, pois a criança tem a pele mais sensível é vulnerável a alguns componentes. Por isso é importante passar produtos adequados para cada faixa etária e ler sempre as recomendações do fabricante antes de utilizá-los”, explica o professor de cosmetologia, Maurício Pupo.

Segundo o professor, os hidratantes, sejam específicos para crianças ou não, devem ser usados somente com recomendação médica. “Dificilmente os neutros causam alguma reação alérgica. Entretanto, quando se trata de bebês e crianças, que têm a imunidade mais baixa e a pele mais sensível, o risco de reação é maior. Portanto, é essencial conhecer cada ingrediente que faz parte da composição do produto”, afirma.

Para as meninas o problema pode ser ainda maior. O uso de sandálias e sapatos com salto alto pode afetar a coluna. Em período de desenvolvimento a criança deve evitar esse tipo de calçado para não comprometer a saúde óssea. Para evitar maiores problemas, teste o produto antes de usá-lo. Assim, é possível perceber se a pele reage de forma inesperada contra as substâncias do cosmético.

“Infelizmente, muitos dos nossos cosméticos contém ingredientes que fazem mal à pele, porém eles estão disfarçados nos produtos que usamos todos os dias, sendo difícil sua identificação, pois os aromas e os corantes agradáveis distraem a atenção do consumidor”, finaliza o consultor.

Fique de olho...
- Prefira os cosméticos hipoalergênicos, sem álcool e sem perfume
- Verifique no rótulo se o produto têm registro do Ministério da Saúde
- Dê preferência para as embalagens lacradas e limpas
- Os esmaltes infantis com registro na Vigilância Sanitária são à base de água e devem ser removidos sem o uso de acetona
- Batons e brilhos labiais devem ter efeito temporário
- Utilize fixadores de cabelo em crianças a partir dos três anos de idade

Por natália vizza

Como exemplo dessa vaidade precoce temos:

Natália Stangherlin, 6 anos, venceu Little Miss World 2008 e 2009

Natália Stangherlin venceu o primeiro concurso de beleza aos 2 anos. Hoje, aos 6, ela já é conhecida pelo bicampeonato no concurso de beleza internacional Little Miss World, que conquistou no Equador.

"Para ela é como se fosse uma brincadeira, ela adora, mas para nós, os pais, é muito cansativo. Ela está agora estrelando algumas campanhas publicitárias e vai se dedicar aos estudos. A única coisa que eu posso garantir sobre o futuro da Natália é que ela não vai concorrer no ano que vem. Não queremos que ela fique presa ao título. Concurso de beleza de novo, não tão cedo",
Daniela do Amaral Stangherlin, 33 anos. (Mãe)

o FILME Pequena Miss Sunshine

Uma história de uma família que percorre o caminho de Novo México até a Califórnia em uma Kombi amarela, para levar a caçula para um concurso de beleza: "A pequena Miss Sunshine".

Criança mimada denuncia preguiça dos pais.

2009-10-26T00:15:00.006-03:00

Falta de educação surge porque os adultos deixam de impor limites

Você já deve ter visto ou vivenciado a seguinte cena: no supermercado, uma criança se debate no chão, chora, berra, enquanto a mãe, em geral, costuma ficar bastante envergonhada com todos os olhares que se voltam para ela e para aquele pequeno ser tão sonoro, cuja vontade não foi prontamente atendida. O comportamento é típico de filhos mimados, encarados como um problemão. Mas como fazer para evitá-los? Boa parte da origem - e da solução - está nas mãos dos próprios pais.

O fato de um pai, uma mãe (ou ambos) mimar os filhos passa por diversos fatores e vai desde a superproteção até uma certa negligência. "Em vez de impor os limites e gastar energia discutindo com a criança, a saída mais fácil é atender seus desejos", diz a psicóloga Patrícia Spada, da Universidade Federal de São Paulo(Unifesp).

Outras questões que resultam na criança mimada incluem: a mãe com um alto nível de ansiedade, ou seja, com medo de que aconteça algo muito ruim para o filho; pais que demoraram muito para engravidar, e quando vem o bebê ele é tratado como um bibelô (algo frágil, que corre o risco de quebrar a qualquer instante) e a rivalidade entre o casal, levando-os a disputar o amor do filho mimando-o. O que também pesa é a imaturidade dos adultos por achar que uma criança bem amada é aquela que vai ter tudo que os pais não tiveram e um pouco mais, entre outros motivos.

Os efeitos do mimo
O mimo é a não colocação de limites claros e passar a atender a todos os desejos do filho, antecipar-se para que ele não se frustre, protegê-lo dos sofrimentos naturais e inerentes à vida. "São atitudes familiares que podem induzir a criança a ter um comportamento de risco não só na adolescência, mas ainda quando for uma criança maior", alerta a psicóloga Patrícia Spada.

Pais de filhos mimados tendem a ser super indulgentes e procuram até adivinhar qual deverá ser o próximo desejo da criança. Quando crescer, as chances dessa criança em não respeitar regras são enormes. Afinal de contas, ela foi criada como uma pequena "dona do mundo" - tudo que deseja ela tem, tudo que quer ela consegue.

"No futuro, eles podem desenvolver até um comportamento delinquente, quando muitas vezes se tornam líderes do grupo (pois foram tratados como autoridade ou realeza a vida toda), maltratando, prejudicando ou, no mínimo, desprezando os outros que não concordam com seu jeito de pensar e agir", ressalta Patrícia.

A Influência começa cedo
Desde o seu nascimento, o bebê está suscetível ao temperamento, às vivências positivas e negativas dos pais, aos modelos afetivos que eles tiveram, entre outros fatores que irão, certamente, influenciar e interferir no relacionamento pais e filhos.

Algumas atitudes dos pais podem, de fato, atrapalhar o desenvolvimento global adequado do filho, tais como: superproteção ou quando o contato com o filho é mantido de modo intenso e contínuo, seja dormindo com eles, amamenta-os durante bem mais tempo do que o recomendado pela Sociedade Brasileira de Pediatria (é essencial até o sexto mês de vida) e, principalmente, limitando o contato da criança com outras pessoas, ou com outros bebês.

De acordo com a especialista Patrícia Spada, são hábitos que impedirão o início da percepção do bebê de que o mundo não é somente a mãe ou o pai, mas está repleto de outros interesses - fato que pode deixar os pais bastante ameaçados em relação à perda do afeto do filho.

Outra atitude dos pais, frequentemente relacionada a abandono, mas disfarçada por comportamentos de total liberação, é a super permissividade, que consiste em fazer tudo o que o filho deseja, sem nunca colocar limites e nem posicioná-lo, explicando motivos de não poder fazer determinada coisa.

"No caso de bebês, uma situação que demonstra isto é quando os pais se adiantam aos desejos do filho, e prontamente tentam satisfazê-lo, não raramente, em relação à alimentação. Assim, a criança chora ou faz menção de reclamar e os pais, imediatamente, lhe dão comida, sem nem lhe dar a chance de perceber e sentir se está mesmo com fome ou não e conhecer seu ponto de saciedade", alerta Patrícia.

O poder do "Não"
É por volta dos dois anos de idade que a criança aprende a falar "Não". É uma descoberta natural, mas que por desconhecimento, os pais a enfrentam com receio de perder a autoridade e gera-se um círculo vicioso: a criança tenta se apossar de seus desejos e palavras recém-descobertas a fim de desenvolver seu mundo mental próprio ou sua identidade e, do outro lado, os pais temerosos não aceitam e muito menos compreendem esta fase e preferem eles dizer o "Não" a ficarem com a palavra final. É aí que começam os ataques dos pequenos. "A criança passa a ter verdadeiros ataques coléricos para se afirmar, cujo limite para a birra é uma tênue e frágil linha", acrescenta a especialista da Unifesp.

A idade crítica
Quando os pais não têm suas próprias questões emocionais bem elaboradas, é mais fácil que elas se confundam com as emoções do filho e, dessa forma, projetem nele seus desejos não realizados e suas frustrações. Por essa ótica, toda e qualquer idade é uma idade de risco para deseducar os filhos. "Cada uma das fases da vida exige dos pais atitudes firmes, afetuosas, e limites bem colocados evitando - ao máximo futuros transtornos de comportamento", alerta Spada.

O comportamento dos pais de não imporem limites para se livrarem do problema é uma situação mais comum do que se pensa. Em geral, os pais permitem que o filho faça tudo o que quiser com a condição de não incomodá-los. "É o que chamamos de superpermissividade e uma das consequências é a indisciplina da criança , diz a especialista.

Tem cura!
A reeducação sempre é possível, contanto que os pais realmente a desejem e estejam dispostos a arcar com as consequencias inevitáveis em função da mudança de atitudes, bem como com a resistência do filho em perder o trono (falso e prejudicial) no qual sempre viveu.

Geralmente, a escola chama os pais para orientá-los a procurar ajuda profissional, pois é no ambiente social do filho onde aparecem os desvios de conduta com mais frequencia. Outras vezes, os próprios pais percebem que tudo já está fora de controle e nem eles mesmos conseguem suportar mais tal situação. E é neste momento de coragem que podem procurar um profissional da área de psicologia para ajudar a criança a se desenvolver e aproveitar todas as suas potencialidades.

Confira abaixo as dicas da especialista Patrícia Spada para evitar a criança mimada em casa:
Quando a criança não aceita comer o que há na mesa e faz birra Resorver isto parte de uma boa comunicação da criança com os pais. O problema é que os lados não estão falando a mesma linguagem e, geralmente, há grande manipulação por parte da criança.

Há, de fato, o risco de a criança ficar sem comer, enfraquecida, vir a adoecer, e ela sente e percebe a insegurança e receio da mãe quanto a isso. Se a mãe não conseguir traduzir este clima emocional, será uma guerra de foice, pois ambos tenderão a mostrar ao outro quem é o mais forte e, é claro, a criança poderá estar em situação de risco.

Nestes casos, é indicado que a mãe converse muito com a criança, respeite-a em seu gosto alimentar, faça junto com ela alguns cardápios e insista, sem forçar, para que o filho experimente a comida, mas tenha a liberdade de escolher o que quer comer, mas contanto que coma algum dos ingredientes servidos.

Com o tempo, ele se sentindo respeitado como pessoa, sem ser forçado, sem sofrer violência (física ou psicológica), vai querer comer e passará a aceitar mais facilmente, em combinação com a mãe, o que quer que seja feito para se alimentarem.

Para que os filhos saibam reconhecer o valor material e o esforço dos pais para conquistá-las
Conversar sempre demonstrando sem cobrança o quanto é necessário para um adulto se esforçar para ter dinheiro; - Ajudar o filho a administrar sua mesada ( se a receber), deixando-o decidir pela forma que quer usá-la, mas também arcando com as consequências - quando a criança gastar tudo o que tiver. O adequado será que ela possa esperar e juntar o dinheiro todo novamente, aprendendo a esperar, a lidar com a frustração e reconhecer o amor dos pais por ele. - Não é saudável dar presentes para o filho o tempo todo.

É preciso que ele saiba a importância da economia regrada (e não exagerada), bem como a importância de os pais lhe pedirem opiniões sobre o que ele pensa que poderia ajudar para melhorar o orçamento da família.

Para que os filhos entendam o valor das amizades e a importância de compartilhar
Este é um valor que certamente começa em casa. Não é a mãe obrigando o filho a emprestar seu brinquedo favorito para o amiguinho que desenvolverá nele o sentimento de solidariedade ou de partilha. É natural que as crianças passem pela fase de não querer dividir nada do que é seu com nenhum amigo e, neste caso, é importante que a mãe e o pai respeitem e compreendam a posição e a emoção de seu filho e deixem que ele aprenda a lidar com as consequências de sua atitude.

Se os adultos estiverem emocionalmente bem, tranquilos e confiantes na educação que estão dando à criança, tudo não passará de mais uma fase conturbada e turbulenta, que quando acompanhada de perto pelos responsáveis pela criança, tende a se acalmar com o tempo.

Para evitar os ataques de choro e crises dos pequenos quando algo não sai como eles querem
Muitas vezes os ataques de choro e as crises não devem ser evitadas, justamente pela importância que a elas compete. Nenhum ser humano consegue tudo que quer na hora que quer e quando os pequenos percebem que eles também não são poderosos, - pois não só as coisas não são como querem como também não conseguem com que os pais atendam a seus desejos incondicionalmente - é o momento ideal para que devagar possam ir entrando em contato com a realidade e elaborar este sentimento de onipotência , tão natural e esperado nos filhos. É interessante salientar que, em geral, as crises de choro e de birra, muitas vezes, mais deixam os pais envergonhados - pela possível opinião dos outros (que nem se quer os conhece) de que não são bons pais, do que preocupados com a saúde emocional e mental ou desenvolvimento saudável do filho.

Fonte: Yahoo!

O mês das crianças e o consumismo infantil

2009-10-14T13:50:00.003-03:00

Superando até o período natalino, o Mês das Crianças é a época campeã de anúncios publicitários voltados diretamente ao público infantil. Normalmente concentrados entre os intervalos dos programas infantis, neste período eles podem ser assistidos a qualquer hora na tevê aberta. A publicidade se aproveita de um sistema de culpa e recompensa para estabelecer-se de maneira eficaz.

Culpa que existe na consciência de pais que não encontram maneiras de passar um tempo significativo com os filhos, por conta de rotinas atribuladas de trabalho. Diante dessa triste situação, a primeira saída que visualizam é uma permissividade altamente nociva, que não encontra meio termo entre o necessário e o supérfluo. Levados por esse sentimento acabam por tentar suprir a carência dos filhos com bens materiais.

As crianças, neste meio, acabam por absorver uma noção errada das relações pessoais, associando presentes e recompensas materiais a demonstrações de afeto. No topo desta construção torta temos o comércio, que, através da publicidade televisiva e do licenciamento de produtos estampados com os mais diversos personagens de desenhos animados, causa em seu público-alvo uma sensação de necessidade em adquirir o produto anunciado.

A idéia é ter tudo do seu personagem favorito, um incentivo para aumentar as notas na escola, um objeto pra fazer inveja nos amiguinhos… O que acaba também por estimular um tipo de competição não saudável para a idade (e, pra falar a verdade, em idade alguma). Começando pelos pais, não devemos buscar saídas fáceis para suprir a carência emocional dos nossos filhos, com grande risco de conseqüências desastrosas.

O melhor sempre foi encarar a realidade dos momentos escassos e procurar estabelecer uma relação de trocas afetivas saudável, já que a quantidade de tempo que passamos com nossos filhos não é diretamente proporcional à qualidade da relação que temos com eles. Feito isto, vem o trabalho mais difícil: desconstruir a idéia que a criança adquiriu, dos próprios pais e de outros em seu círculo de convivência, sobre a validade de trocas afetivas mediadas por bens materiais.

Para tanto, necessitamos tanto pais quanto educadores, estar atentos a tudo que a criança tem acesso e que contribui para tais atividades consumistas. Começando por diminuir o seu tempo em frente à tevê e incentivando, por exemplo, a prática de esportes e a interação com outros da sua idade. E mantendo desde cedo conversas eficazes, que sempre estarão permeadas por perguntas do tipo – Por que você quer isso? Você realmente precisa disto? Assim daremos passos essenciais para a formação de pessoas que não construirão sua personalidade baseadas naquilo que consomem, e que tampouco responderão de maneira automática a estímulos d
e compra, educadas para um consumo sempre consciente das suas necessidades reais.

Por Gerusa Silva

Apoiada totalmente, acho que mais importante que o presente (não tirando os créditos do presente, pois ele também tem sua parcela de importância) seria a presença dos pais ao lado da criança. E para simbolizar essa publicidade coloquei o vídeo do PA, PÈ, PIO das lojas Casa Pio que já está há anos com o mesmo jingle e não perde sua eficácia.

Feliz Dia das Crianças.

2009-10-13T07:58:00.005-03:00

"A melhor maneira de tornar as crianças boas, é torná-las felizes."
(Oscar Wilde)

Dia das Crianças no Brasil

A criação do Dia das Crianças no Brasil foi sugerido pelo deputado federal Galdino do Valle Filho na década de 1920.Arthur Bernardes, então presidente do Brasil, aprovou por meio do decreto de nº 4867, no dia 5 de novembro de 1924, a data de 12 de outubro como o dia dos pequenos.

O Dia das Crianças só passou a ser comemorado mesmo em 1960, quando a fábrica de brinquedos Estrela fez uma promoção junto com a empresa Johnson & Johnson para lançar a "Semana do Bebê Robusto" e aumentar suas vendas.A idéia das duas empresas deram tão certo que outros comerciantes resolveram adotar a mesma estratégia. E assim, dia 12 de outubro é dia de criança ganhar presente!

E é por isso, por querer ganhar "apenas" brinquedos que as crianças de Fortaleza saíram às ruas com suas flanelas a mão para limpar vidros de carro com a esperança de ganhar algo. Esquece-se das brincadeiras, da criatividade de fazer algo diferente para driblar a falta de recursos, do carinho, do amor. O importante é fazer uma criança feliz, proporcionando tudo o que lhe é de direito. Não nego a importância de um brinquedo para uma criança, mas não fazer dela algo maior que tudo.

Ministério Público condena vilã mirim em Viver a Vida

2009-10-08T10:16:00.003-03:00

A vilã mirim Rafaela, interpretada pela menina Klara Castanho, de apenas oito anos, pode ser afastada da novela "Viver a Vida" (TV Globo). O Ministério Público do Trabalho do Rio de Janeiro enviou uma notificação ao autor Manoel Carlos, recomendando que a personagem seja repensada, ou novas ações na Justiça poderão ser tomadas.

Na história, Rafaela é filha de Dora, personagem da atriz Giovanna Antonelli. Não é a primeira vez que o autor tem problemas com a Justiça por conta de atores menores de idade em suas tramas. Em 2000, um juiz proibiu que crianças atuassem em "Laços de Família" por considerar que a novela contava com muitas cenas de sexo e violência.

No caso da personagem de "Viver a Vida", as procuradoras Maria Vitória Sussekind Rocha e Danielle Cramer avaliam que "nem todas as manifestações artísticas são passíveis de serem exercidas por crianças e adolescentes". "O trabalho infantil artístico deve ser comedido, observando não só os aspectos legais, mas principalmente eventuais reflexos que determinado personagem pode provocar no desenvolvimento da criança", afirmam na notificação.

Para as procuradoras, "no caso em questão, uma criança de oito anos não tem discernimento e formação biopsicossocial para separar o que é realidade daquilo que é ficção. Isso sem contar com as eventuais manifestações de hostilidade que ela pode vir a sofrer por parte do público e não compreendê-las".

O Ministério Público recomenda ainda que o autor Manoel Carlos observe, na elaboração dos seus personagens menores de 18 anos, a harmonização entre o trabalho infantil artístico e a fixação de parâmetros que protejam minimamente o exercício das atividades.

Fonte:Yahoo!Brasil

Adote uma criança.

2009-10-04T17:14:00.002-03:00

Adote uma criança.

Revista Sesc

2009-10-02T15:23:00.004-03:00

A Revista Sesc: Toda criança merece ser feliz, está na sua 33º edição e neste mês trouxe como tema a criança. A revista aborda a violência e a criança, contém a agenda Sesc, tem entrevista com a advogada Leila Paiva, reportagem sobre bullying e muito mais, vale a pena conferir!

Gibi Turma da Mônica em: O Estatuto da Criança e do Adolescente

2009-10-02T14:41:00.003-03:00

No Site do Promenino está disponível o Estatuto da Criança e do Adolescente em forma de Gibi da Turma da Mônica. Super divertido e com linguagem fácil e atraente para crianças e adolescentes lerem e ficarem informados sobre seus direitos.

Menos carros, menos poluição, mais saúde.

2009-10-02T14:11:00.008-03:00

Seminário debate necessidade de informar a população sobre os impactos negativos do uso do automóvel

O mapa do Estado de São Paulo apresenta uma característica própria quando são analisados alguns dados relativos à saúde: as regiões mais poluídas são as mesmas em que acontecem mais mortes por doenças respiratórias e onde é maior o Índice de Desenvolvimento Humano. E isso não é mera coincidência. “Isso significa que o desenvolvimento urbano não está sendo sustentável”, afirmou Vera Lucia Allegro, gerente de Vigilância em Saúde Ambiental da Secretaria Municipal de Saúde, durante o seminário “O impacto da poluição na saúde pública”, realizado em São Paulo. O seminário foi uma das atividades do Dia Mundial sem Carro promovidas por um coletivo de organizações, entre elas o Instituto Akatu.

De acordo com estudos do Laboratório de Poluição Atmosférica Experimental da Faculdade de Medicina da USP, a poluição é a causa indireta de 20 mortes por dia somente na região metropolitana de São Paulo. O motivo é que os poluentes prejudicam principalmente as crianças e os idosos, além de agravar doenças cardíacas e respiratórias. E, em todo o mundo, as doenças cardiovasculares, como infartos e acidentes vasculares cerebrais, são a principal causa de morte e de internações hospitalares, como informou Antonio Carlos Chagas, presidente da Sociedade Brasileira de Cardiologia.

Automóveis, ônibus e caminhões são a principal fonte de poluição nas cidades. A situação só não é pior graças ao Proconve, o programa de controle de emissão de poluentes que está em vigor há duas décadas. “Entre 1995 e 2005, a redução da poluição poupou 15.000 mortes prematuras em São Paulo”, calcula Paulo Saldiva, coordenador do estudo sobre poluição da USP.

Motorizados, porém lentos.
Tantos veículos nas ruas, não apenas sujam o ar, mas provocam danos à saúde e não resolvem o problema da mobilidade urbana nem tornam mais fácil a vida das pessoas. “Atualmente, em São Paulo, a velocidade média dos automóveis é 9,7 km/h, enquanto uma pessoa a pé vai a 5 km/h”, disse Helio Mattar, diretor-presidente do Instituto Akatu.

De fato, no 4º Desafio Intermodal, realizado na semana anterior ao Dia Mundial sem Carro, a bicicleta foi o meio de transporte mais rápido entre um bairro da Zona Sul de São Paulo e o centro da cidade, em meio ao trânsito pesado das seis da tarde. A bicicleta campeã cumpriu o trajeto em 22 minutos. O motorista de um automóvel ficou na 12ª colocação, gastando 82 minutos no percurso — mais do que os 71 minutos de quem foi de ônibus e só um pouco mais rápido do que a pessoa que foi a pé, que levou 92 minutos.

Para Helio Mattar, as pessoas dificilmente relacionam o uso do automóvel aos impactos que ele provoca, como o aquecimento global causado pela emissão de CO2 e as mortes decorrentes da poluição. “Por isso, é importante a educação para o consumo, mostrando às pessoas que todos somos afetados por nossas escolhas e que as atitudes de cada um de nós têm grande impacto”, ressaltou.

Se o consumidor tivesse mais consciência dos impactos negativos do uso do automóvel, poderia ao menos escolher aqueles que poluem menos — desde que tivesse informações para isso. Para o consumidor brasileiro, entretanto, obter essas informações é uma tarefa quase impossível, de acordo com uma pesquisa realizada pelo Instituto Brasileiro de Defesa do Consumidor (Idec).

Falta informação sobre emissão de poluentes.
A pesquisa, apresentada por Lisa Gunn, coordenadora executiva do Idec, buscou informações sobre eficiência energética (ou menor consumo), emissões de gases poluentes e emissões de gases de efeito estufa dos automóveis. Foram investigados todos os canais disponíveis ao consumidor: site das montadoras, SAC telefônico e online, manual do proprietário, concessionárias e material publicitário nos pontos de venda. Além disso, foram enviados questionários às montadoras presentes no Brasil: GM, Citroën, Fiat, Ford, Honda, Hyundai, Nissan, Peugeot, Renault, Toyota e Volkswagen.

O resultado mostrou que o consumidor tem pouquíssimas informações disponíveis sobre consumo de combustível e emissão de poluentes pelos automóveis. Nenhuma montadora apresenta essas informações no site, nem as divulga por meio do SAC. E nenhuma respondeu ao questionário enviado pelo Idec. Veja aqui o resultado completo da pesquisa.

“Dizemos que o consumidor tem de mudar seus hábitos de consumo, que ele tem de optar por comprar ou não um carro em função dos seus impactos sobre a saúde, mas ele não tem instrumentos para isso”, afirmou Lisa Gunn. “O desafio é: como se pode evoluir para levar ao consumidor essas três informações fundamentais?”

O seminário contou ainda com a presença de Eduardo Jorge (secretário municipal de Verde e Meio Ambiente de São Paulo), Alfred Swarc (da consultoria ADS Tecnologia e Desenvolvimento Sustentável), Claudio Alonso (da CETESB) e José Eduardo Ismael Lutti (promotor de Justiça do Meio Ambiente da Capital).

À mesa de debates, duas cadeiras vazias representavam os ausentes. Uma delas pertencia à Petrobras, que foi convidada, mas decidiu não enviar nenhum representante. A outra cabia às montadoras de veículos: Ford, GM, Mercedes-Benz, Volkswagen e Fiat declinaram os convites, e Scania e Volvo nem responderam.

Um ponto importante a favor da Fiat foi que, embora não estivesse presente ao seminário, enviou carta afirmando não apoiar o projeto de lei em debate no Senado para permitir que veículos leves tenham motores a diesel. Oded Grajew, do Movimento Nossa São Paulo, apontou que esta decisão do Senado seria desastrosa, pois “o diesel de muito má qualidade fornecido pela Petrobras estaria ainda mais presente como contaminante do ar nas grandes cidades”.

Fonte: Instituto Akatu
Por Fátima Cardoso

O consumo de carros no Brasil

2009-08-28T11:32:00.005-03:00

O Crescimento populacional aumenta cada vez mais e é um desafio para o Brasil. Vendo o episódio do Pica-Pau “Auto-estrada fracassada” no qual em seu início ele começa falando do crescimento da população e de suas estradas parei para pensar em como o trafego de carros está cada vez mais difícil.

Lembro-me que no início da faculdade em 2005 eu chegava à instituição em apenas 15 minutos. Estacionar era fácil, não tinha de me preocupar se estivesse que chegar atrasada a aula. Hoje em 2009, desenvolvi várias estratégias para chegar à faculdade no horário. Descobri o caminho mais rápido,saio as 6:00 horas em ponto com meu mp4 a tira colo para não me estressar com tanto carro. Pego um engarrafamento de 30 minutos e chego então as 6:30, o estacionamentos já está lotado, as melhores vagas então não precisa nem falar o que acontece.

O aumento do consumo de carros no Brasil fez com que o país se encontre entre os cinco mercados que estão tendo crescimento nas vendas mundialmente este ano. Dos 19 principais mercados globais, apenas cinco tiveram aumento no percentual de vendas. Com 4.319.304 veículos vendidos, a China lidera com um crescimento de 24,3% em relação a 2008. Logo depois, a Alemanha em com 2.144.979 unidades emplacadas, um aumento de 22,6%. Em terceiro lugar aparece o Brasil, que até agora comercializou 1.393.893 unidades, que representam um aumento de 4,2% no primeiro semestre. Depois vêm a Índia e a Turquia, com 918.813 e 272.171 unidades, respectivamente.

Hoje, o carro é a maior doença urbana além de contribuir para o aquecimento global ele causa cerca de oito mortes diárias por acidentes de trânsito e doenças respiratórias. O ecossistema é mesmo a grande vítima dos automóveis. Gases nocivos emitidos pelos veículos, como monóxido de carbono e hidrocarbonetos, afetam o ciclo de vida das plantas, que começam a florir antes do tempo. "Noventa por cento da poluição da cidade vem dos carros", conta Helio Mattar, presidente da ONG Instituto Akatu pelo Consumo Consciente”.

Imaginem então quando o carro mais barato do mundo chegar ao Brasil? Pois é, o Tata Nano, automóvel em fase de desenvolvimento pela marca indiana Tata, deverá ser sim ser vendido no país segundo comentou o presidente da empresa Ratan Tata à revista Exame. Para quem não sabe, o modelo promete ser o mais barato do mundo, custando algo como US$ 2 500 ou R$ 5 000, sem os impostos. O protótipo que foi apresentado em janeiro de 2008 num salão de automóveis indiano.

E imagine agora um carro de R$ 5 000 com redução de IPI! Bom, acho melhor comprar uma casa bem pertinho do emprego para poder ir a pé mesmo.

O fim das dúvidas sobre sexo em adolescentes

2009-08-10T17:37:00.003-03:00

No Altas Horas que vai ao ar toda madrugada de sábado, Laura Muller tira sobre dúvidas de sexo do público. Em em seu site super interessante ela fala sobre sexo para adolescentes, adultos e terceira idade. Tem link para ver os vídeos do Altas Horas, Perguntas e respostas, Chat e bate-papo, fale comigo entre outra. Vale a pena conferir.
Laura Muller é psicóloga clínica, especialista em sexualidade pela Sociedade Brasileira de Estudos em Sexualidade Humana (Sbrash) e comunicadora social. É professora convidada dos cursos de pós-graduação em Educação e Terapia Sexual da Unisal (Universidades Salesiano), Famerp (Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto) e FMABC (Faculdade de Medicina do ABC).
Dá palestras, cursos e aulas em todo o Brasil em escolas, empresas, congressos científicos e outros espaços para eventos, sobre temas variados do universo masculino e feminino. Escreve quinzenalmente a coluna "Sexo sem Neuras" para o site iGirl, do portal iG.
É autora dos livros “500 Perguntas Sobre Sexo do Adolescente – Um Guia Para Jovens, Educadores e Pais” e “500 Perguntas Sobre Sexo – Respostas para as Principais Dúvidas de Homens e Mulheres” (editora Objetiva).

Turma da Mônica em: Água boa pra beber!

2009-08-04T13:43:00.004-03:00

O site da Turma da Mônica disponibiliza vários quadrinhos online. Uma que achei bem legal foi a historinha “Água pra beber”. Na introdução uma breve explicação sobre tudo o que vai rolar, os conceitos básicos de como tomar água e consumir alimentos, higiene e a importância da água para o mundo e ser humano. A historinha conta com o apoio do da OPAS/OMS, FUNASA/MS, AIDIS, ABES,CCC, CLOROSUR.
Clique AQUI e veja os quadrinhos.

Escolas públicas terão cardápio mais saudável.

2009-08-02T10:29:00.003-03:00

Os alunos das escolas públicas de todo o Brasil vão encontrar um cardápio diferente quando voltarem às aulas. Por causa da gripe suína, as aulas foram adiadas em muitas cidades. E quando os alunos voltarem para as escolas públicas, vão encontrar um cardápio diferente nas merendas.

A merenda escolar terá que ser mais saudável. Uma resolução do Governo proíbe refrigerantes, sucos e outras bebidas artificiais no cardápio dos alunos das redes públicas estadual, municipal e federal. A compra de produtos enlatados, semiprontos e doces será limitada. Os cardápios ainda deverão conter frutas e hortaliças pelo menos três vezes por semana e terão de ser diferenciados para cada faixa etária dos alunos.

A grande preocupação é aumentar o consumo de vitaminas, minerais e fibras. Mesmo nas escolas onde nutricionistas já cuidam da merenda, há um balanceamento da energia e das calorias, mas as vitaminas, minerais e fibras são deixadas de lado.

Não nos esqueçamos das escolas particulares em que algumas ainda têm na cantina alimentos ricos em gordura e que não mantêm hábitos saudáveis. Além da educação das crianças, os pais precisam ter uma atenção maior no tipo de alimento que seu filho está consumindo. A escola deve estar sintonizada com os pais no sentido de reforçar e incentivar os hábitos saudáveis e a importância da alimentação, e com isto colaborando para um rendimento escolar mais adequado.

Os hábitos saudáveis de alimentação devem ser incentivados e praticados desde a mais tenra idade. É nesta fase da vida que as crianças para darem conta do desenvolvimento (cognitivo, motor, físico), necessitam de substâncias (proteínas, carboidratos, gorduras, vitaminas e sais minerais) contidas nos alimentos. Quando o consumo destes nutrientes é adequado (isto é, ajustado às necessidades individuais), as crianças terão um melhor desempenho escolar e uma maior facilidade de assimilação dos conhecimentos. Com isto o entendimento é maior e o aprendizado se dá de uma forma bem natural e com muita satisfação.
A alimentação equilibrada favorecerá também para prevenir uma série de doenças, como também favorecer o crescimento adequado.

Veja video com reportagem do Jornal Nacional 01/08/2009

Campanha "Azul" do Instituto Meta Social- 2008

2009-07-30T13:00:00.002-03:00

Campanha "Carlinhos" do Instituto Meta Social- 1998

2009-07-30T12:40:00.003-03:00

Em 1998 foi realizada outra campanha pela DM9DDB, desta vez pela dupla de criação Borghi e Erh, nos mesmos moldes e com os mesmos objetivos da primeira. O comercial em que o menino Carlinhos, com síndrome de down, aparece ao lado de um outro menino num carrossel, ficou registrada na mente de toda uma geração e foi premiado com o Leão de Bronze no festival de Cannes, em Nova York e profissionais do Ano da Rede Globo.

Instituto MetaSocial

2009-07-29T23:28:00.009-03:00

O Instituto MetaSocial é uma organização não-governamental sem fins lucrativos direcionada para o desenvolvimento de projetos de informação e busca de parcerias junto ao meio acadêmico e empresas, visando a inclusão da pessoa com deficiência.
O IMS não recebe verbas governamentais, não possui sede e não faz atendimento direto ao público. Usando a força da mídia de forma positiva e dinâmica, o Instituto realiza e participa de campanhas e eventos com o objetivo único de informar a sociedade sobre as potencialidades e capacidades dessas pessoas.
A cada ação, uma onda de conscientização vai se formando, permitindo que novos espaços sejam conquistados.Com parceiros como Instituto Maurício de Sousa o Instituto MetaSocial tem como visão mudar a sociedade tornando-a inclusiva por natureza, na qual todos sejam respeitados nas suas diferenças.
A sua missão é promover e disponibilizar o conhecimento sobre as pessoas com deficiência para sociedade, tornando-a mais inclusiva através de ações positivas e inovadoras, buscando uma mudança de comportamento com relação as diferenças.
Acesse o site do Instituto MetaSocial e saiba mais.
No Link Portal de Dados você pode enviar uma foto e ao passar o mouse vê como você seria se tivesse sindrome de down é bem interessante e vale a pena conferir.

Em 16 anos, Projeto Adoção do Centrinho favorece histórias com final feliz

2009-07-24T17:47:00.002-03:00

Em meados da década de 60, um grupo de professores realizou uma pesquisa, na cidade de Bauru/SP, e detectou que a cada 650 crianças nascidas uma apresentava malformação congênita labiopalatal. No início de 1967, impulsionados pelo resultado da pesquisa, profissionais da FOB - Faculdade de Odontologia de Bauru - começam a dar atendimento por meio de um serviço integrado de ensino, pesquisa e assistência social. Assim nasceu o Centro de Pesquisa e Reabilitação de Lesões Lábio-Palatais, nas dependências da própria Faculdade.

Em 1998, o "Centrinho" recebeu nova denominação, em vigor até hoje: Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais - HRAC/USP, devido à ampliação do seu campo de atividade. Durante essas décadas, a instituição colecionou conquistas e beneficiou as pessoas que mais motivaram toda essa história: os seus pacientes. Hoje, o Hospital, formado por uma equipe multidisciplinar altamente qualificada, tem mais de 56 mil pacientes matriculados e presta atendimento a pessoas de todos os lugares do Brasil e Exterior. Também é reconhecido como centro de excelência dentro e fora do País.

Uma Iniciativa do Centrinho, desenvolvida pela assistente social Regina Célia Valentim desde 1991, intermediou 18 casos de adoção de crianças com fissura labiopalatal. Com 18 histórias de adoção bem-sucedida em 16 anos de trabalho. Os casos chamam a atenção por contrariarem o perfil ainda perseguido pela sociedade brasileira, já que as crianças adotadas têm fissura labiopalatal.

Criado em 1991, o Projeto Adoção tem por objetivo encontrar um lar para bebês nascidos com anomalias craniofaciais. “Tomamos conhecimento dessas crianças por meio dos cuidadores que as acompanham no tratamento oferecido aqui no Centrinho”, conta a assistente social Regina Célia Valentim. Segundo ela, a partir do primeiro caso, surgiu a idéia de criar um cadastro de candidatos interessados em adotar esses bebês. “Por incrível que pareça, sobram interessados. Felizmente, não temos notícias de muitos bebês com fissura abandonados”, conta. De seu início até hoje, o projeto já intermediou - e ainda acompanha - 18 casos de final feliz. “Há pacientes que foram morar no Sul, outros em países como os Estados Unidos e todos estão muito bem”, informa. No momento, o Projeto Adoção do Centrinho tem cadastrados quatro casais que aguardam pela chegada de um bebê. Três deles já têm filhos biológicos e adotivos com fissura. “É inexplicável. O amor desses pais é incondicional e extrapola explicações racionais”, conclui Regina.

Para saber mais sobre adoção de crianças do Centrinho Clique Aqui.
Para se cadastrar para adotar e fazer uma criança feliz Clique Aqui.

Universo da Adoção

2009-07-24T17:09:00.003-03:00

Há um universo de maneiras para lidar com a adoção, não há certa ou errada. O principal problema dos pais é o de contar a verdade a criança porque eles não sabem o que e como falar e seu principal medo é a reação do individuo depois da tal revelação.

Por conta de muitas reações ou decepções alguns pais acham que não é necessário contar, pois, o que importa é o amor que sentem por ele como se fosse um filho do mesmo DNA. Quando criança é a melhor hora para a revelação, pois é nesse momento que ela faz perguntas sobre sua origem, e à medida que vai crescendo a sua compreensão cresce junto, as perguntas aumentarão e qualquer resposta não as satisfará. O pai, por ser mais racional consegue revelar com mais facilidade que o filho é adotivo do que a mãe que se envolve mais afetivamente. E a verdade costuma ser sempre um bom caminho, pois segredos como este dificilmente será mantido eternamente.

“Cada criança pergunta conforme sua curiosidade e capacidade. Volta a perguntar mais tarde enquanto não estiver satisfeita com a resposta. É natural que ela queira saber de onde veio.” Içami Tiba

Quando se sabe desde pequenininha sobre sua origem chegará uma hora em que ela vai entender, será um momento muito difícil aonde virá raiva, revolta, tristeza e também gratidão pelos pais adotivos, mais raiva dos pais biológicos, a busca do porque, enfim, uma maré de sentimentos. Os pais devem ter paciência, confiança e esperar o momento do filho se situar diante aquela notícia que nenhum filho quer ter.

Alguns argumentos cruéis podem surgir como a indiferença dos outros irmãos e de outras pessoas que são da família. “Vou embora de casa!” ou “ Você me trata assim porque sou adotado!” são algumas armas ameaçadoras contra os pais para conseguir o que quer, esse é o ponto fraco.

Os pais têm que ser bem firmes para enfrentar esse tipo de situação onde na juventude ela será mais presente. Não é através de chantagens que se pode conseguir algo e não é por ser adotivo que se tem direito a tudo, como se fossem suprir necessidades. Os pais não podem ser levados por isso com medo de contrariar a criança, tudo deve ter limites, ter educação.

Uma criança educada corretamente será mais feliz e saberá enfrentar o mundo que lhe certa facilmente. A adoção é um gesto maravilhoso e ao serem adotadas passam a ser filhos de coração o que muda será apenas o DNA.

Fonte: Quem ama,Educa!Formando cidadãos éticos. Içami Tiba. Editora Integrare

Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA

2009-07-13T14:15:00.002-03:00

Baixar Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA

19 Anos do ECA, Estatuto da Criança e do Adolescente.

2009-07-13T13:48:00.004-03:00

Hoje o Brasil está comemorando o 19º aniversário do ECA Estatuto da Criança e do Adolescente. Esse excepcional instrumento de nosso ordenamento jurídico conquistou, em suas quase duas décadas de existência, respeito e admiração internacionais e nos impõe desafios fundamentais para sua percepção pela sociedade e pelo Estado.

Desde a Declaração de Genebra, em 1924, assegurar os direitos de crianças e adolescentes passou a interpor as discussões internacionais. Só após a Segunda Guerra, com a criação da ONU e da Unesco, na década de 1950, os países propenderam-se sobre o tema. Em 1959, as Nações Unidas aprovam a Declaração Universal dos Direitos das Crianças. Em 1979, instaura-se uma grande campanha em nível internacional que vai culminar, dez anos depois, em 1989, na aprovação em Assembleia Geral da ONU da Convenção sobre os Direitos das Crianças. No ano seguinte, em 1990, o Brasil sanciona o Estatuto da Criança e do Adolescente, marco histórico para a defesa de nossa sociedade, incorporando assim a Doutrina da Proteção Integral dos Direitos das Crianças e Adolescentes.

Instituído através Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, o ECA dotou governos e sociedade de instrumentos legítimos que conduzem e dão suporte ao exercício e defesa da plena cidadania das crianças e jovens brasileiros. No entanto, propor uma profunda mudança cultural é um desafio para várias gerações. Inaugurar este novo paradigma social lança sobre cada um de nós a grande responsabilidade de perpetuá-lo, divulgá-lo e aprimorá-lo, dia a dia, para que o presente e o futuro possam colher os louros e os frutos dessa conquista nacional.

E em homenagem aos 19 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)no dia 02 de Julho de 2009 a Assembléia Legislativa do Estado do Ceará realizou uma sessão solene. O presidente da Assembléia, deputado Domingos Filho (PMDB), ressaltou o papel fundamental do ECA como um marco legal para a proteção e garantia dos direitos da criança e do adolescente. Ele fez um histórico da conquista dos direitos humanos e falou da importância do desenvolvimento da criança para a melhoria da sociedade. Saiba mais: Blog TV Assembléia
Mais notícias: Jornal O Estado

SOCIEDADE DE CONSUMO

2009-07-12T19:38:00.003-03:00

CRIANDO NECESSIDADES

Para ajudar nas mudanças dos hábitos da população, as indústrias, empresas de produção de bens, tais como alimento ou vestuário, contam sempre com as empresas de prestação de serviços, mais especificamente com os meios de comunicação de massa (jornais, redes de televisão e emissoras de rádio). Essas empresas têm o poder de criar necessidades de uso de novos produtos, sobretudo por meio das propagandas. A associação entre esse modelo de produção em série, adotado peIas indústrias, e as empresas de prestação de serviços caracterizam uma nova sociedade: a sociedade de consumo. Esse termo designa a atual sociedade moderna, urbana e industrial, dedicada à produção e aquisição crescentes de bens de consumo cada vez mais diversificados.
Para a sobrevivência dessa sociedade é essencial que sejam criadas necessidades de uso de novos produtos, pois, logo que um produto aparece no mercado, ele deve ser consumido intensamente e em seguida substituído por outro. Contudo. como não conhecemos tal produto nem estamos habituados a usá-Io. e muitas vezes nem sequer necessitamos dele, é preciso que se faça criar em cada um de nós a necessidade de consumi-lo(...)
Para adquirir um bem, precisamos achar realmente importante possuí-lo. Nesse processo, a formação da opinião pública realizada pelos meios de comunicação, comandados por um número pequeno de pessoas que decidem o que vamos escolher, possuir e usar - colabora de forma vital para a criação de necessidades de uso de novos produtos. Assim, não é a tecnologia que atende às necessidades, como os meios de comunicação de massa geralmente nos fazem crer. e sim as necessidades é que são criadas para atender à crescente produção e à elaboração cada vez mais diversificada dos bens de consumo. Esse processo de formação de opinião ocorre quando a opinião - que cada um possui como coisa exclusiva e genuína -,é induzida, ou influenciada, pelos jornais, tevês e outras formas de comunicação de massa.
Então, em que a produção de bens de consumo difere da produção artesanal? As diferenças não ficam só nas mudanças dentro da fábrica, nas mudanças do artesão para o operário, nas mudanças do poder de decisão do artesão para o proprietário da indústria. Há também uma mudança no usuário final do produto, ou seja, no consumidor.
Ao adquirir um bem produzido em série, o consumidor nada sabe sobre quem o criou e não tem com ele vínculo cultural ou afetivo, como ocorreria, por exemplo, com um objeto de arte.

FELICIDADE VERSUS SATISFAÇÃO DAS NECESSIDADES

O ser humano sempre buscou a felicidade: as empresas, o lucro. Será que elas vendem felicidade? É isto que os meios de comunicação de massa parecem nos dizer: “quem tem mais, é mais feliz”
Paralelamente, dados de uma curiosa pesquisa revelam que as classes detentoras de maiores posses, em qualquer sociedade moderna, estão mais satisfeitas com as suas vidas do que as classes menos ricas.
A mesma pesquisa. Entretanto, também mostra que nos países ricos, essas classes detentoras de maiore posses não estão mais satisfeitas do que as classes mais ricas de muitos países pobres; nem tampouco estão mais satisfeitas do que as classes mais ricas estiveram em um passado menos rico.
Em outras palavras, a satisfação trazida pelo dinheiro parece vir não do fato de simplesmente possuí-Io, mas sim de possuir mais do que os outros. Numa sociedade de consumo, ter dinheiro significa poder consumir e é sinônimo de busca de felicidade e status.
A compra de um produto tido como importante pelo grupo social ao qual o consumidor pertence produz uma imediata sensação de prazer e realização e geralmente confere status e reconhecimento a seu proprietário. Também, conforme a novidade vai-se desgastando, o vazio ameaça retornar. Quando isso ocorre, a solução padrão do consumidor é se concentrar numa próxima compra promissora, na esperança de que a satisfação seja mais duradoura e mais significativa.
A sensação de vazio que se apossa do consumidor é um dos dois aspectos do individualismo e isolamento que o caracteriza: contrapondo-se ao vazio interior,
está a aparência de segurança e de realização.
Esse mundo fantástico de satisfação das necessidades de aceitação social, de realização pessoal e mesmo de conforto físico, mediante o consumo constante, é elaborado pelos meios de comunicação de massa e pela indústria de propaganda. Assim, um indicador claro do sucesso do consumismo é a propaganda.
Essa verdadeira indústria foi uma das que tiveram o mais rápido crescimento durante a última metade do século XX: os gastos mundiais totais com propaganda aumentaram de US$ 39 bilhões em 1950 para US$ 237 bilhões em 1988, crescendo até mesmo mais rapidamente que a produção econômica mundial no mesmo período.
Nesse período, os gastos mundiais per capita com propaganda triplicaram: de US$ 15 para US$ 46. Nos Estados Unidos, onde os gastos com propaganda são imensos, houve um aumento de US$ 200 para US$ 500.
Com tal quantidade de propaganda disponível para ser vista, lida e ouvida, os adolescentes norte-americanos assistem 22 horas de televisão por semana, sendo expostos em média de 3 a 4 horas semanais de propaganda na tevê, acumulando 100 mil anúncios entre seu nascimento e sua graduação no estágio equivalente à oitava série do primeiro grau. Essa informação preocupa os educadores, pois, ao contrário das atividades lúdicas infanto-juvenis, a passividade exigida pela tevê não prepara a criança para o aprendizado.
Como numa sociedade de consumo sempre haverá por mais que consumamos um novo produto, ou uma nova tecnologia a ser lançada. melhor do que a que acabamos de consumir, somos obrigados a conseguir mais dinheiro para satisfazer nossas novas “necessidades". É essa a engrenagem principal que faz a economia girar e que torna ilusória a busca da felicidade por meio do consumo.
Isso tudo nos faz questionar: de quem é verdadeiramente a necessidade que estamos atendendo como consumidores?

SOCIEDADE DE CONSUMO: SIM OU NÃO?

À primeira vista a sociedade de consumo parece ser a sobreposição de duas realidades. Uma mostra os produtos ligados à boa qualidade de vida, tais como as vacinas, os antibióticos, o tratamento da água e do esgoto, os marcapassos cardíacos e o aquecimento de ambientes nos países com inverno rigoroso. A outra mostra a poluição do ar e das águas, principalmente nas regiões mais industrializadas, a mão-de-obra muito barata nos países do terceiro mundo. como o Brasil, onde a maior parte da população trabalha desde a infância até a morte, sem higiene. Saúde, abrigo e alimentação adequados à dignidade do ser humano,
Essas duas realidades dividem as opiniões acerca da sociedade de consumo. Uns a defendem, outros se voltam contra ela.
Para que possamos nos definir diante dessas duas realidades, precisamos fazer algumas considerações e precisamos refletir sobre os efeitos dessa sociedade.
Estaríamos exaurindo os recursos energéticos e os recursos naturais, como a água, e poluindo o ar apenas para produzir os bens supérfluos dessa sociedade de consumo. Estaríamos, então, exaurindo riquezas nos excessos de consumo, ignorando a elaboração, transporte e distribuição dos bens e serviços de primeira necessidade aos carentes. Responder a essas dúvidas é posicionar-se diante da sociedade de consumo.
Parece que um número cada vez maior de pessoas acha que sim: que estamos sacrificando uma maioria para satisfazer os excessos de um grupo menor de indivíduos. Hoje em dia há em todo o mundo muitas organizações civis que se dedicam à elaboração e execução de programas para conscientizar as populações das necessidades emergenciais de se diminuir o consu- ,mo e a poluição; de se lutar pela igualdade entre os povos e contra as diferenças sociais num país: e também de se lutar pela preservação do meio ambiente. Essas organizações, em última análise, estão envolvidas na luta pela sobrevivência, dignidade e liberdade de todos os seres humanos, tanto daqueles que foram excluídos do consumo, quanto dos consumidores. .
No entanto, parece impossível desmantelar um sistema tão poderoso quanto esse, formado pela aliança entre a comunicação de massa e as indústrias.
O que dá força à sociedade de consumo, porém, é o fato de seus valores estarem presentes em cada um de nós, representados pela abundância e pela novidade(...)

(Texto extraído do livro "Temas de Filosofia" de ARANHA, Maria Lúcia de Arruda e MARTINS, Maria Helena Pires. Editora Moderna: São Paulo, 1993)

Criança vê, Criança faz.

2009-06-30T17:54:00.003-03:00

Publicidade e Infância no Jornal O Povo

2009-06-29T21:50:00.008-03:00

No Jornal O Povo online tem algumas notícias sobre publicidade infantil, algumas até recentes. Escrita por Valeska Andrade que é coordenadora pedagógica do O POVO na Educação. Está bem interessante, visitem vale a pena!

O POVO ONLINE

2009-06-28T14:27:00.001-03:00

Consumo e Adolescência - De quem é a culpa?

2009-06-28T13:28:00.003-03:00

Da Publicidade?
Outra relevante questão a ser discutida no âmbito social é a influência da Publicidade nas relações de consumo, seu real reflexo na vida do consumidor, ou seja, como isso afeta sua satisfação e sua consagrada busca pela felicidade.
A constante evolução dos meios de comunicação permitiu a mensagem publicitária, percorrer de forma mais ampla e célere na esfera social, alcançando uma nova dimensão e atuando intensamente nos costumes e padrões do seu destinatário, apresentando o produto e sua finalidade.
Portanto, podemos constatar que a Publicidade é o link entre a produção e o consumo, nesse sentido ela age de modo informativo e de maneira persuasiva, criando um paralelo entre a abundância dos bens de consumo com o bem-estar e a auto-realização. A promoção dos produtos, agora, se confunde com a divulgação de valores, de culturas e de ideologias. Nessa corrente percebemos que, “o mundo virtual da publicidade interfere no mundo real das pessoas como um vírus que ataca os computadores e faz deletar propostas inteiras de vida e olvidar valores hauridos desde o limiar da existência”.

Fonte: Rafael Gondim D`halvor Sollberg

Consumo e Adolescência - De quem é a culpa?

2009-06-28T11:54:00.004-03:00

Da Mídia?
Estava observando como as propagandas de TV têm um poder de convencimento voraz de tão sutil. Tenho a sensação que este processo de envolvimento do espectador faz parte de um "maligno" plano arquitetado para atrair como serpente os indivíduos que, carentes por alguns minutos de distração, se tornam presas fáceis dos grandes agentes midiáticos que, juntamente com empresas sedentas por lucros desenfreados, aprisiona o consumidor potencial, penetrando-o neste círculo vicioso de consumir, consumir, consumir... e consumir ainda mais!
Como não poderia deixar de ser, o trabalho é tão bem feito que é possível converter o indivíduo ao capitalismo de tal forma, que ele passa a ser mais um soldado deste exército da mediocridade.
Há um certo tempo temos percebido como os meios de comunicação tornaram-se o principal veículo de acesso das empresas ao consumidor. É nos canais da Mídia que essas grandes empresas exibem seus produtos e se estabelecem no cenário social apresentando sua marca e todos os “atributos” que fazem dela a melhor opção de escolha; tudo isso através de um cuidadoso processo de conquista que reiteradas vezes convida o consumidor a experimentar, inovar, enfim, ceder aos encantos do sedutor produto que a ele é apresentado.
A Mídia nas últimas décadas tem se revelado uma importante formadora de opinião, e não raro, a principal influenciadora da conduta do cidadão consumidor. Sem dúvidas, é com base nisso que nos últimos anos, as grandes empresas têm investido maciçamente em propaganda publicitária. É incrível como a publicidade se tornou um instrumento indispensável à competitividade na política de maximização de lucros e já desenvolveu as mais apuradas técnicas de convencimento do consumidor. Suas investidas são tão eficazes que se estima que em países como os EUA, o poder da indústria da propaganda é tão latente, que 1 em cada 6 dólares é gasto em Marketing.

Fonte: Blog-Reticências... Por uma atitude

Tudo o que vemos na mídia é o que queremos ver.TV se mostra cada vez mais como um espelho da sociedade. Desejamos outra coisa, desejamos ser diferente, por exemplo, pessoas mais cultas, mais interessadas na política, mas vemos outra, vemos o programa de moda, o horário da fofoca. Nem sempre o desejo é realizado ou possa ser.É uma eleição feita pelo povo para o povo.

Consumo e Adolescência - De quem é a culpa?

2009-06-28T11:47:00.002-03:00

Dos Pais?
Visto que são os jovens que mais vêem televisão e que estão mais expostos aos anúncios publicitários, que mais frequentam os centros comerciais e que seguem mais o avanço das tecnologias, são estes que mais consomem ou que levem os adultos a consumir.
Mas nem sempre o consumismo é originado pelas vontades dos jovens. Muitas vezes, estes não têm os tempos livres ocupados com atividades extracurriculares e ficam em casa sozinhos e privados, com os pais ausentes, pois estes estão a trabalhar. Esta ausência paternal acaba por ser substituída pela companhia da televisão ou do computador onde estão sujeitos a todo o tipo de publicidade enganosa. E os pais, como forma de compensar o tempo que não estão em casa, acabam por satisfazer os caprichos dos filhos comprando tudo o que eles querem. É uma forma de se sentirem menos culpados por deixá-los tanto tempo sozinhos e por lhes darem pouca atenção. A mídia é capaz de produzir anúncios de consumo de prazeres bem mais elaborados que os anúncios de vícios de drogas ou criminalidade.

Consumo e Adolescencia - De quem é a culpa?

2009-06-28T10:36:00.005-03:00

Da Sociedade? A par dos grupos sociais, a sociedade é outro factor de bastante importância. Cada vez mais a sociedade transmite aos jovens a necessidade de ter determinado acessório de última geração, ou de ter roupas de determinada marca, ou de comprar em maior quantidade, ou de seguir determinada moda. São estas “obrigações” impostas aos jovens, que levam estes a sentirem-se pressionados a comprar o que a sociedade acha que é o melhor. A publicidade hoje não vende só produtos, vende sonhos, ideais, atitudes e valores para a sociedade. Tudo o que vemos na mídia é o que queremos ver. Desejamos outra coisa, desejamos ser diferente, desejamos ser, por exemplo, pessoas mais cultas, mais interessadas na política, mas vemos outra, vemos o programa de moda, o horário da fofoca. Nem sempre o desejo é realizado ou possa ser. São nestas circunstâncias que o adolescente é levado a consumir em exagero. Muitas vezes compra roupa ou acessórios da última moda, sem necessidade. E em alguns casos, compram sem terem possibilidades financeiras. Contudo, para o adolescente em fase de afirmação estas compras são indispensáveis à sua vida. E para ser aceito no grupo ou para ter o status social isso pode até gerar adolescentes criminosos. Como por exemplo o caso a seguir:

Consumo e Adolescência (Tribos)

2009-06-28T10:04:00.005-03:00

Alguns tipos de tribos.

EMOS: Com a chegada no Brasil influenciou também uma moda de adolescentes caracterizada música, pelo comportamento emotivo e tolerante, e também pelo visual, que consiste em geral em trajes pretos, Listrados, Mad Rats, Cabelos Coloridos e franjas caídas sobre os olhos.

PATRICINHAS: Caracterizada pelo consumo excessivo. A gíria “patricinha” foi inspirada em uma socialite carioca chamada Patrícia Leal. Em uma análise de questionários e entrevistas realizadas com adolescentes entre 15 e 19 anos, foi definido que o estilo de vida desse grupo se define em função tanto de seu comportamento quanto de seus hábitos de consumo.

Consumo e Adolescência (Tribos)

2009-06-28T09:56:00.005-03:00

Jovens e sua tribo
Já não é só uma questão estética, mas também de relacionamento social principalmente nas escolas, na sua tribo urbana, na sua comunidade e isto começa cada vez mais cedo. Um dos fatores que tem grande influência no consumismo dos adolescentes é os grupos sociais. Estes grupos são importantes na medida em que, o desde que nascemos temos necessidade de interagir com outras pessoas para se desenvolver. Ao interagir com as outras pessoas vaimos nos inserindo num específico grupo, num grupo social que mais lhe agrada, que defende os seus ideais, um grupo com o qual ele se identifica.
Na fase da adolescência estes grupos têm uma grande importância. Como é nesta fase que o individuo procura a sua identidade, é junto destes grupos que o adolescente vai receber uma maior e melhor ajuda. Isto é, o ser humano quando chega à adolescência sente necessidade de definir a sua personalidade, de definir os seus objetivos, os seus gostos, os seus ideais. Então, vai ser junto dos amigos que vai encontrar respostas às suas dúvidas.
Até à adolescência, quem serve de modelos das crianças são os pais, ou seja, as crianças tendem a imitar e admirar um adulto, geralmente os pais. Quando chegam à adolescência, os pais perdem essa importância e passam a ser os amigos que são os modelos dos jovens. É perante o seu grupo que os adolescentes procuram definir a sua personalidade imitando os amigos que mais admiram.
A definição da personalidade não passa apenas pela imposição de ideais e de objetivos. Parte dessa definição é transmitida através da maneira de vestir de cada jovem. É nesta fase que entra o consumismo em exagero.
Este consumismo começa na fase de inserção num grupo social. Um jovem quando quer fazer parte de determinado grupo de amigos tem que se moldar à imagem que esse grupo transmite. Portanto, vai mudar os seus ideais de forma a estar de acordo com o que o grupo defende. E consequentemente, vai mudar o seu estilo, a sua aparência, o seu tipo de consumo para um estilo idêntico ao do grupo. É nesta mudança que o jovem é tentado a consumir mais. Primeiro para se integrar num grupo, depois para permanecer nesse mesmo grupo. Visto que já está integrado entre os amigos, vai sentir necessidade de ter aquilo que os outros têm. Se um amigo compra algum acessório novo, este vai ficar tentado a comprar um objeto igual.

Com quem está o controle

2009-06-27T21:10:00.004-03:00

Video produzido pelo aluno Georgge Plutarco do Curso de Publicidade e Propaganda da Faculdade Católica do Ceará.

Consumismo Infantil, um problema de todos

2009-06-27T20:56:00.004-03:00

Ninguém nasce consumista. O consumismo é uma ideologia, um hábito mental forjado que se tornou umas das características culturais mais marcantes da sociedade atual. Não importa o gênero, a faixa etária, a nacionalidade, a crença ou o poder aquisitivo. Hoje, todos que são impactados pelas mídias de massa são estimulados a consumir de modo inconseqüente. As crianças, ainda em pleno desenvolvimento e, portanto, mais vulneráveis que os adultos, não ficam fora dessa lógica e infelizmente sofrem cada vez mais cedo com as graves conseqüências relacionadas aos excessos do consumismo: obesidade infantil, erotização precoce, consumo precoce de tabaco e álcool, estresse familiar, banalização da agressividade e violência, entre outras. Nesse sentido, o consumismo infantil é uma questão urgente, de extrema importância e interesse geral.

De pais e educadores a agentes do mercado global, todos voltam os olhares para a infância − os primeiros preocupados com o futuro das crianças, já os últimos fazem crer que estão preocupados apenas com a ganância de seus negócios. Para o mercado, antes de tudo, a criança é um consumidor em formação e uma poderosa influência nos processos de escolha de produtos ou serviços. As crianças brasileiras influenciam 80% das decisões de compra de uma família (TNS/InterScience, outubro de 2003). Carros, roupas, alimentos, eletrodomésticos, quase tudo dentro de casa tem por trás o palpite de uma criança, salvo decisões relacionadas a planos de seguro, combustível e produtos de limpeza. A publicidade na TV é a principal ferramenta do mercado para a persuasão do público infantil, que cada vez mais cedo é chamado a participar do universo adulto quando é diretamente exposto às complexidades das relações de consumo sem que esteja efetivamente pronto para isso.

As crianças são um alvo importante, não apenas porque escolhem o que seus pais compram e são tratadas como consumidores mirins, mas também porque impactadas desde muito jovens tendem a ser mais fiéis a marcas e ao próprio hábito consumista que lhes é praticamente imposto.

Nada, no meio publicitário, é deliberado sem um estudo detalhado. Em 2006, os investimentos publicitários destinados à categoria de produtos infantis foram de R$ 209.700.000,00 (IBOPE Monitor, 2005x2006, categorias infantis). No entanto, a publicidade não se dirige às crianças apenas para vender produtos infantis. Elas são assediadas pelo mercado como eficientes promotoras de vendas de produtos direcionados também aos adultos. Em março de 2007, o IBOPE Mídia divulgou os dados de investimento publicitário no Brasil. Segundo o levantamento, esse mercado movimentou cerca de R$ 39 bilhões em 2006. A televisão permanece a principal mídia utilizada pela publicidade. Ao cruzar essa informação com o fato da criança brasileira passar em média quatro horas 50 minutos e 11 segundos por dia assistindo à programação televisiva (Painel Nacional de Televisores, IBOPE 2007) é possível imaginar o impacto da publicidade na infância. No entanto, apesar de toda essa força, a publicidade veiculada na televisão é apenas um dos fatores que contribuem para o consumismo infantil. A TNS, instituto de pesquisa que atua em mais de 70 países, divulgou dados em setembro de 2007 que evidenciaram outros fatores que influenciam as crianças brasileiras nas práticas de consumo. Elas sentem-se mais atraídas por produtos e serviços que sejam associados a personagens famosos, brindes, jogos e embalagens chamativas. A opinião dos amigos também foi identificada como uma forte influência.

Não é por acaso que o consumismo está relacionado à idéia de devorar, destruir e extinguir. Se agora, tragédias naturais, como queimadas, furacões, inundações gigantescas, enchentes e períodos prolongados de seca, são muito mais comuns e freqüentes, foi porque a exploração irresponsável do meio ambiente prevaleceu ao longo de décadas.

Concentrar todos os esforços no consumo é contribuir, dia após dia, para o desequilíbrio global. O consumismo infantil, portanto, é um problema que não está ligado apenas à educação escolar e doméstica. Embora a questão seja tratada quase sempre como algo relacionado à esfera familiar, crianças que aprendem a consumir de forma inconseqüente e desenvolvem critérios e valores distorcidos são de fato um problema de ordem ética, econômica e social.

O Projeto Criança e Consumo, do Instituto Alana, combate qualquer tipo de comunicação mercadológica dirigida às crianças por entender que os danos causados pela lógica insustentável do consumo irracional podem ser minorados e evitados, se efetivamente a infância for preservada em sua essência como o tempo indispensável e fundamental para a formação da cidadania. Indivíduos conscientes e responsáveis são a base de uma sociedade mais justa e fraterna, que tenha a qualidade de vida não apenas como um conceito a ser perseguido, mas uma prática a ser vivida.

Fonte: Akatu